各位领导、各位老师:晚上好
我是来很高兴、也很荣幸能有这次机会代表本地老师对于学生在厂的各项工作管理作一个总结,以下总结的内容只是我个人的工作所得,不能尽善尽美,敬请各位领导、同仁海涵
下面,我将从两个方面对其进行阐述:一、学生的日常管理工作和怎样配合厂区领导管理方面首先,从思想上面关注同学:我们的学生来自不同的区域,正处于个性张扬的年代,他们自身会或多或少的夹带着个性的色彩去面对自己的工作和同事,如果某个事情不是他们想象的那样,他们的思想就会有很大的起伏,不论是从刚开始的新人训还是到后来的正式上班,我经常去学生宿舍同他们谈心、到产线上去观看他们的工作,一旦发现思想有波动的学生,便耐心的开导
学生到厂工作的两三个星期是很关键的阶段,他们基本熟悉了工作的技能和程序,每天重复着同样的事情,会使他们厌烦,失去新鲜感,这时,如果把握不好,就会有学生闹情绪,想不开并准备逃跑
每当此时,我都会用心的去开导他们,语气坚决而温和,从锻炼意志和毅力方面去说服他们,让他们知道做人不能急功近利,任何工作本质都一样,都有重复,关键是自己怎么去看待工作,怎样从不同的角度去完善自己,同时也从工厂的角度去分析工作的要求和线长的无奈,让他们逐渐消除对领导的偏见和厌恶
使他们懂得在不同的地方与不同的人融洽相处本身就是一种进步和提高,而在工厂培养的吃苦耐劳、团队合作的精神以及人际交往的能力在以后的社会工作中就是一笔经验财富
其次,顺利协调好学生工作中出现的问题:学生的请假和调班问题是实习中很棘手的问题,做为驻厂老师一定要严格把好关,一开始就要给学生强调完整的实习过程对他们的重要性,公司的规定大家一定要严格去遵守
这里是工厂、是社会,不是在学校,有时你旷课请假老师还可以宽容你,但在工厂里打工,你请假是没工资拿的,你经常请假你的上司对你的印象就很差对你以后的工作有不良的影响,凡是旷工一次就会有警告信,旷工三次以上