小学语文一到六年级基础知识复习试卷六年级语文试卷一、拼音。91.看拼音写词语。5mànyóuyùnhánqínjiànjiǒnɡxiānɡqìɡài（）（）（）（）（）fēnzhìtàláibúluòkējiùyīnqín（）（）（）2.看拼音写字，组成词语。4mò沙（）（）水（）生（）写yù沐（）（）习（）望（）见dú牛（）（）书（）职（）品jié（）约（）束（）白（）力二、写字与词语理解。72．写出下面带点词语的意思。5今我来思，雨雪霏霏。思_____________霏霏____________________随风潜入夜，润物细无声。潜_______________润物_________________明月别枝惊鹊____________________________洋洋兮若江河______________________三、词语积累与运用。171.照样子写出带有“清”字的词语，分别和下面的词语搭配。（填上的词语不重复）3例：（清爽）的天气（）的溪水（）的足迹（）的汽水（）的月光（）的回答（）的叫声2.在（）里填上字，组成词语。7（）（）之缘（）然大悟一反（）（）暗（）天（）（）（）落后（）然如故（）（）不得无（）无（）（）（）风霜（）然不同张（）李（）（）（）吞枣（）（）沓来（）然一新（）雨（）舟（）天（）降3.按要求写词语。7（1）写出四个描写“说”的词语。（由四个字组成，不写叠词。）____________________________________________________（2）写出四个描写人物神态的词语。(由四个字组成)____________________________________________________（3）写出表示“多”的成语。颜色多（）花样多（）读书多（）见识多（）兵马多（）事物多（）四、词句理解121.写出句子的意思。2（1）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”______________________________________________________________（2）伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。_______________________________________________________________2.写出环保、诚信的名言各一条2（1）____________________________________________（2）____________________________________________3.按原文填空3（）的天空中挂着一轮（）圆月，下面是（），都种着（）的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带（），手（）一柄钢叉，向一匹猹（）地刺去。那猹却（），反从他的（）逃走了。4.能力展示5（1）爷爷七十大寿，大家祝爷爷：（“”。）爷爷却叹道：（“”）我赶紧把爷爷的话打住：“（,?）。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。（2）有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（“”）。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（“”）说明的就是这个朴素的道理。五、阅读短文回答问题。17（一）皮鞋匠静静地_____着。他好像______着大海，月亮正从__________的地方______。_________的海面上，霎时间______了银光。月亮_________，_______一缕一缕_______似的微云。忽然，海面上______了大风，______了巨浪。被月光照得______的浪花，一个连一个朝着岸边_________⋯⋯（1）在“___”填上所缺的部分。3（2）皮鞋匠眼前出现的景象与月光曲有什么联系？2__________________________________________________________________________________________________________________________________（3）把描绘《月光曲》内容的句子用“~~~”标出来。1勇气叩响成功的大门(2+1.5+1.5+3+1+2)听说英国皇家学院公开张榜为大名鼎鼎的教授戴维选拔科研助手，年轻的书籍装订工人法拉第激动不已，赶快到选拔委员会报了名。但临近选拔考试的前一开，法拉第被意外通知取消他的考试资格，因为他是一名普通工人。法拉第愣住了，他气愤地赶到选拔委员会。委员们傲慢地嘲笑说：“没有办法，一个普通的装订工想到皇家学院来，除非你能得到戴维教授的同意！”法拉第犹豫了。如果不能见到戴维教授，自己就没有机会参加选拔考试。或是一个普通的装订工人要想拜见大名鼎鼎的皇家学院教授，他会理睬吗？法拉第顾虑重重。但为了实现自己的人生梦想，他还是鼓足勇气站到戴维教授的大门口。教授家的门紧闭着，法拉第在教授门前徘徊了很久。“笃笃...
