七年级2017—2018学年第一学期期中质量检测(时间:70分钟满分:100分)温馨提示：1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，50分；第Ⅱ卷为非选择题，50分；共100分。考试时间为70分钟。2．答卷前务必将自己的姓名、考号写好。考试结束，试题和答题纸一并收回.第Ⅰ卷(选择题,共50分)1．“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这是网络上颇为流传的诗句，如果要考察“来自元谋”且能“直立行走”的远古人类，应该去()A．陕西省B．云南省C．浙江省D．北京市2．下列图片符合北京人生活特征的是（）A．半地穴房屋B．打制石器C．稻谷D．彩陶器3．《义务教育教科书中国历史七年级上册教师教学用书》（2016年第1版）中写到：“北京周口店北京人遗址⋯⋯考古发现包括：10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量灰烬⋯⋯其中最厚的灰烬可达4米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。”材料说明北京人（）①会制造石器②会种植粟③会使用火和保存火种④保留了猿的某些特征A．①③B．③④C．①②D．②④4、考古发现是了解史前社会的主要证据。下面一组邮票反映的是河姆渡遗址发掘出的文物，它见证了我国河姆渡原始居民的生产生活状况。据此可以得出的结论有（）①他们种植的农作物是水稻②他们主要使用青铜农具③他们居住的是干栏式房屋④他们已学会了制作舟船A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5、距今约六七千年前，氏族聚落已在中华大地星罗棋布。代表当时生产力最高水平的生产工具是（）A．打制石器B．磨制石器C．铁农具D．曲辕犁班级姓名考号-----------------------------------------------------密---------------------------------------------------封-----------------------------------------------------线-------------------------------------------------------6、原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程，推动上述演进的主要因素是（）A．建筑技术的进步B．人工取火的发明C．饲养水平的提高D．生产工具的改进7、《礼记?礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归”其中，“选贤与能”指的是我国古代的什么制度？（）A．分封制B．世袭制C．禅让制D．宗法制8、据《史记·夏本纪》记载：（他）“劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入”终于治平了洪水。这位传说中的治水英雄是（）A．黄帝B．炎帝C．蚩尤D．大禹9、下面是某同学的笔记片段，其试图探索的历史主题是（）A.禅让制B．分封制C．王位世袭制D．科举制10、《书·洪范》记载：“武王既胜殷，邦诸侯”。这体现了武王推行的制度是（）A．分封制B．郡县制C．行省制D．科举制11、下列图片与西周分封制有关的是（）ABCD12、从历史表象中发现问题，是学习历史的必备能力之一。春秋时期楚庄王“同鼎中原”反映了（）A．废除了贵族特权B．确立了新的社会制度C．分封制遭到破坏D．打破了尊卑贵贱的等级秩序13、许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点？（）A.奴隶制开始瓦解B.封建制度确立C.生产力飞速发展D.诸侯兼并争霸14、据《史记》载，商鞅治秦，集小都、乡、邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。商鞅此举（）A．促进军事力量的强大B．加强了对地方的管辖C．保护了世袭贵族的利益D．加大了地方长官的权力15、《汉书》记载：“商君为法于秦，战斩一首赐爵一级，欲为官者五十石”。这反映了商鞅变法（）A．推行县制B．重农抑商，奖励耕织利：避免了因王权更替而导致的混乱，确保了社会秩序的相对稳定，有利于社会生产的发展。弊：无法保证继承人的才能、品德及政策正确与否。C．废井田，开阡陌D．奖励军功，按功授爵16、《史记·商君列传》记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。⋯⋯后五月而秦孝公卒，太子立⋯⋯遂灭商君之家。”这段材料说明（）A．商鞅变法失败的原因是触犯了奴隶主贵族利益B．社会改革必须顺应历史潮流C．太子即位后顺应...
