1基础心理学试题一一、填空题（每空1分，共20分）1、人的心理现象极其复杂，概括来说它主要包括既有联系有区别的和两大部分。2、人类获取外界信息的最重要的两种感觉是＿＿＿和＿＿＿。3、有意后注意是在基础上产生并与目的任务相联系，但又不需要的注意。4、根据创造程度不同，把随意想象分为和。5、创造性思维与创造性活动相联系，一般经历以下四个过程：准备期、、和验证期。6、表情动作是情绪的外部表现形式，主要有、和言语表情。7、马斯洛认为，人类有5种基本需要：生理需要、安全需要、归属需要和爱的需要、和。8、气质的4种基本类型是多血质、胆汁质、和。9、从到是性格形成的最主要的阶段。10、人的能力形成和发展，主要是因素和因素相互作用的结果。二、选择题（每题1分，共10分）1.人的认识过程、情绪情感过程意志过程称为()A.个性特点B.心理过程C.心理现象D.个性倾向2.有预定目的但无需意志努力的注意是（）A.随意注意B.不随意注意C.有意后注意D.有意注意3.汽车司机在驾驶时，能熟练地做到眼耳手脚并用，这种注意特性是（）A.注意分散B.注意分配C.注意转移D.注意广度4.后继的学习与记忆对先前学习材料的保持与干扰作用是（）A.动机性抑制干扰B.前摄抑制干扰C.倒摄抑制干扰D.痕迹衰退抑制干扰5.在刺激物作用下，人脑独立形成具有社会意义的形象的过程是（）A.有意想象B.随意想象C.创造想象D.再造想象6.提出需要层次理论的心理学家是（）A.马斯洛B.勒温C.默里D.罗杰斯7.多血质的高级神经活动类型的基本特征是（）A.强、平衡、灵活B.强、不平衡C.强、平衡、不灵活D.弱8.人在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的性格特征是（）A.性格的态度特征B.性格的意志特征C.性格的情绪特征D.性格的理智特征9.能力是一种（）A.认识过程B.情感过程C.意识过程D.个性心理特征10."一俊遮百丑"、"一坏百坏"描述了社会认知信息整合过程中的（）A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.刻板印象三、名词解释（每题3分，共15分）1、自我意识22、情景记忆3、创造性思维4、性格的理智特征5、注意的范围四、判断题（每题1分，共10分，对打“√”，错打“×”）1、心理学既是一门自然科学，也是一门社会科学。（）2、后学习的材料对先前学习材料的干扰作用叫做正迁移。（）3、“印度狼孩”卡玛拉的故事说明了社会生活实践在人心理产生中的制约作用。（）4、复述是短时记忆保持的重要机制。（）5、知觉是人脑对事物个别属性的反应。（）6、上课时学生被外面传来的歌声所吸引，这是注意转移的表现。（）7、想象的基本材料是表象。（）8、所谓“潜移默化”，就是指影响通过有意识记而接受。（）9、意志行动有明确的行为目的。（）10、情绪是人和动物都有的。（五、简答（每题6分，共30分）1、简述注意的品质。2、教师应如何对学生进行良好情绪的培养？3、表象与想象有何区别与联系？4、气质类型的构成是什么？5、教师应该怎样培养学生的良好观察力？六、论述题（15分）1、结合实际分析影响能力发展的因素。3基础心理学试题二一、填空题（每空1分，共20分）1、_________年德国哲学家、心理学家____________在德国莱比锡大学建立了第一个心理学实验室，标志着心理学从哲学中分化出来成为一门独立科学。2、认识过程是指由表及里、由现象到本质地反映客观事物的特征联系与关系的心理活动，主要包括感觉、知觉、和想象。3、知觉是人脑对感官的客观事物各个属性和部分的的反映。4、记忆是人脑对过去经验的反映，包括保持。5、与再造想象相比，创造想象具有的特点有：首创性、和。6、发散性思维的指标有：、和独特性。7、情绪和情感作为人反映客观世界的一种形式，具有、和功能。8、马洛斯认为只有需要满足以后才会出现需要。9、气质是＿＿＿现象，高级神经活动类型是气质的基础。10、美国的心理学家提出了多元智力理论。二、选择题（每题1分，共10分）1.个性心理特征是个体身上表现出来的本质的、稳定的心理特征,它主要包括()A.感觉、知觉和记忆B.知、情、意过程C.需要、动机和世界观D.能力、气质和性格2.“入芝兰之室，久而不闻其香”的现象是（）A.感觉的适应B.联觉C.感觉的对比D.味觉3.人以知识经验为基础对...
