怎样做好学生近视眼防控工作论文怎样做好学生近视眼防控工作是什么原因导致的学生近视眼人数在不断增加呢?据眼科专家介绍导致近视眼的因素很多:遗传、环境、营养状况、用眼习惯等。就我校学生而言,遗传因素影响不大,通过问卷调查今年的在校生,三代以内直系亲属中视力低下的,只占15.25%。环境因素影响也不大,学校采光设备,符合国家标准,装修一新的校园,为学生创造一个优美舒适的学习环境,开阔学生的视野。随着社会生活水平的提高,绝大部分学生家庭学习环境大大改善。因此用眼习惯(长期的用眼疲劳、不正确的读写姿势)就成为影响我校学生视力低下的主要因素。b5E2RGbCAP良好用眼习惯的培养需要学校、学生、家长三方面的努力。1学校方面:加强制度建设,规范管理预防近视眼工作11将学生视力保护工作纳入学校管理、班级管理内容,并作为年终考核、班级评优评先的依据,以此形成学校领导、教师、学生人人重视,齐抓共管的“防近”工作机制。成立“防近”工作领导小组,由学校体卫工作领导小组分管,校长、德育主任主管,制定《学校预防近视眼工作方案》由卫生老师具体操作,贯彻、执行学校的《方案》。p1EanqFDPw12制定科学规范的学生在校作息制度。严格按照国家规定的课程计划,安排每周课程和作息时间。依据学生学习和生活规律,按照静动结合、视近与视远交替的原则安排每天课程与活动。各班的卫生委员专管班内的防近工作:负责督促同学们课间到室外散DXDiTa9E3d步，看看绿色树木，青草或远眺。切实减轻学生课业负担。认真执行《学校卫生工作条例》的相关规定。改进教学方法，提高课堂教学的质量和效率，切实做到不拖堂。严格控制考试的科目与次数，限制课外作业量。不随意增加学科教学学时，不占用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课。学校要统筹学生的家庭作业时间，严格控制学生的作业量。建立健全眼保健操制度。将每天两次眼保健操时间纳入课表，每天上午第二节课、下午第二节课后，由学校用广播乐曲统一指挥全校学生做眼保健操各一次。当堂课老师组织学生认真做好眼保健操，要求该课授课老师要在行间进行巡视，随时矫正学生的动作，力求学生按准穴位，保证质量。每天由值周生进行检查，作为学校班风评比的一项主要内容。每学期进行眼睛保健操比赛。根据教室采光照明情况和学生视力变化情况，各班主任按前、后、左、右，高矮远近合理调节的要求，每月可调整一次学生座位。以避免学生的斜视与近视。根据学生身高变化，及时调整其课桌椅高度。建立视力定期监测制度。每学期对学生视力状况进行两次监测，并输入到学生健康管理系统，做好学生视力不良检出率、新发病率等各类指标的统计分析，同时及时反馈给家长。对有视力下降趋势和各类近视的学生进行分档管理，并有针对性地实施相关“防近”措施，定期监测学生视力。RTCrpUDGiT坚持学生每天一小时体育锻炼制度。保质保量上好体育课，认真开展大课间体育活动和丰富多彩的户外体育活动，即“一课”，“两操”“三活动”保证学生每天有一小时的体育活动时间，坚持、不懈，持之以恒，以增强学生的体质，提高学生的抗病力。要求全体老师在课堂教学中，监督学生对用眼卫生“三个一”的执行情况。教师应将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中，随时纠正学生不良读书写字姿势，帮助学生建立良好的用眼卫生习惯和行为。课间督促学生到室外活动或远眺。积极开展视力保护宣传教育，培养学生良好的用眼卫生习惯在学校师生及家长中，广泛、深入开展视力保护宣传教育。结合每年6月6日的“全国爱眼日”，开展形式多样、内容丰富的“防近”宣传活动。通过健康课、宣传橱窗、黑板报及定期进行防治近视眼的讲座，经常性宣传科学用眼、预防近视等眼睛保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。组织教师学习“防近方案”实行岗位责任制，每学期组织班主任和任课教师参加眼保健操培训。在每班张贴视力检查表和新版眼保健操图解。学校、家庭密切配合：通过家长会、家长信等多种形式向家长宣传保护视力、预防近视的知识和方法，指导和督促家长为学生提供有利于视力保护的学习环境、控制学生近距离用眼时间（看书、写字、看电视、...
