毕业论文题目：我国居民理财现状研究学院：商学院专业：会计学毕业年限：2014年7月学生姓名：后玲玲学号：201021040311指导教师：张金霞指导教师预评评语指导教师职称预评成绩年月日答辩小组评审意见答辩小组评定成绩答辩委员会终评意见答辩委员会终评成绩答辩小组组长（签字）：年月日答辩委员会主任（签章）：年月日目录内容摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（1）一、本论文研究的背景和意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（1）二、中西方理财的差异分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（3）1、文化差异⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（3）2、目的差异⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（4）三、我国居民理财现状分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（5）1、理财观念上存在误区⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（5）2、理财操作上存在误区⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（6）四、发展我国居民理财的对策⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（7）1、转变居民对理财的认识⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（7）2、投资注重风险防范⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（8）3、增加居民可支配收入，提高理财和消费能力⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（8）4、加快综合性专业理财服务人员培养，建立独立的业务运行体系⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（9）5、加强理财教育⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（9）参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（10）第1页共10页我国居民理财现状研究学生姓名：后玲玲指导教师：张金霞内容摘要：随着经济的迅速发展，居民的生活水平稳定提升，我国居民的人均可支配收入呈现出迅速增长的势头，居民的家庭资产已经成为国民财富的重要组成部分之一。如何通过科学有效的手段、运用风险适中的工具进行理财，达到居民理财的目标，成了我国居民的迫切需求。但是由于我国理财理论研究起步晚，居民对理财概念的理解有不少的模糊的认识，对风险的认知程度较低且对风险控制不足，从而导致理财最终的结果与目标之间出现差距。在这种背景下，研究我国居民理财存在的问题和对策就显得重要而紧迫。本论文从中西方居民理财存在的差异和原因入手，结合现阶段我国居民理财的现状和存在的问题，提出推动我国居民理财的发展性建议，旨在转变居民理财理念，提高居民理财能力。关键字：居民理财现状问题对策一、本论文研究的背景和意义近几年来，中国经济社会发展开始全面进入加速转型期，三十多年的改革开放使我国经济获得了稳步快速的发展，我国居民收入与生活水平不断提升，渐进式的社会制度变迁更使家庭在功能、结构和观念上发生了明显变化。这包括家庭规模不断减小、社会阶层分化、家庭财产结构变化、财富意识觉醒以及消费支出结构巨变等；这一系列变迁促使居民需求已从一般商品和劳务需求，发展到对居民理财的需求。特别是九十年代后期我国居民理财需求呈多样化和复杂化的趋势，我国居民理财迎来了一个新的升级发展时期。表11978年一2012年我国城乡居民家庭人均收入及恩格尔系数年份城镇居民家庭人均可支配收入农村居民家庭人均纯收入城镇居民家庭农村居民家庭绝对数(元)指数(1978=100)绝对(元)指数(1978=100)恩格尔系数(%)恩格尔系数(%)1978343.4100.0133.6100.057.567.71979405.0115.7160.2119.264.01980477.6127.0191.3139.056.961.81981500.4129.9223.4160.456.759.9第2页共10页1982535.3136.3270.1192.358.660.71983564.6141.5309.8219.659.259.41984652.1158.7355.3249.558.059.21985739.1160.4397.6268.953.357.81986900.9182.7423.8277.652.456.419871002.1186.8462.6292.053.555.819881180.2182.3544.9310.751.454.019891373.9182.5601.5305.754.554.819901510.2198.1686.3311.254.258.819911700.6212.4708.6317.453.857.619922026.6232.9784.0336.253....
