课后课时精练一、语言基础知识1.下列加点的字的读音，全都正确的一项是()A.吝．啬(lìn)捉弄．(nònɡ)迷惘．(mǎnɡ)浑．然不觉(hún)B.淹没．(mò)裹挟．(xié)短暂．(zàn)生杀予．夺(yǔ)C.挥霍．(hè)痴．想(chī)藐．视(miè)荒诞无稽．(jī)D.日晷．(ɡuǐ)流露．(lòu)模．糊(mó)胁肩谄．笑(chǎn)解析：A项，“惘”应读wǎnɡ；C项，“霍”应读huò，“藐”应读miǎo；D项，“露”应读lù。答案：B2.下列词语中，没有错别字的一项是()A．渺小神秘迁徙钩心斗角B．幼稚神采逃遁无空不入C．操纵衔接陷井沧海一粟D．撕打理睬磨蹭循环往复解析：B项，空－孔；C项，井－阱；D项，撕－厮。答案：A3.下列句子中，没有语病的一项是()A.北接陆上丝绸之路、南连海上丝绸之路，将于2014年申遗的“中国大运河”，包括了京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河所组成。B.《野鸭子》最打动人的是对真善美的热情讴歌，透过剧情的审美体验，让人们信服了一个事实、一条真理：世上还是好人多，人间自有真情在。C.成功的基础是奋斗，奋斗的收获是成功，所以，天下唯有不畏艰难而奋斗的人，才能登上成功的高峰。D.我先来到展厅后面一座小山上，映入眼帘的，是一个巨大的由一块茶色玻璃构成的覆斗形上盖，它保护着古墓的发掘现场。解析：A项句式杂糅，“包括了京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河所组成”句，可改为“包括京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河”或“由京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河所组成”；B项主谓搭配不当，“审美体验”的陈述主体应为人，而句中承前主语为“《野鸭子》”；D项语序不当，将“巨大的”调至“覆斗形上盖”前。答案：C4.填入下面一段话横线处的句子正确的一组是()时间对每个人都是公正的。________历史无情，岁月不饶人。老人是去日苦长，来日苦短，________不过，正如老年是从青年过来的，________如果有足够年龄可称得上老年的话，这个道理很简单，或长或短，任何一个人的时间都是有限的。①人人不断拥有时间，人人又不断丧失时间。②人人不断丧失时间，人人又不断拥有时间。③年轻人的时间经得起透支和挥霍，当然比老年人富得多。④年轻人的时间当然比老年人富得多，经得起透支和挥霍。⑤青年的未来必然是老年。⑥老年的过去必然是青年。A.①③⑤B.①④⑤C.②④⑥D.②③⑥解析：选择时必须瞻前顾后，有必要可一一替代来判定。①句的“不断丧失时间”照应后面的“无情”，②句相反；④句既可承前衔接，又能与后面“不过”的转折形成对比；⑤句与前面“青年”对应，结尾“老年”可以启下对应。答案：B二、课内阅读阅读课文“这些，当然你都看见了”至“我是多么渴望看到那些已经消失了的事物再现！”回答5～8题。5.“鼬鼠”“皮筋”这两个比喻是本部分最重要的比喻，它们好在哪里？答：________________________________________________解析：解答此题，要根据喻体鼬鼠、皮筋的特点，揣摩它们写出了时间具有怎样的特点，再联系比喻修辞的艺术效果组织答案。答案：“鼬鼠”“皮筋”这两个比喻形象、深刻。由鼬鼠肢“短”、身子“细长柔韧”、皮毛“光滑”“滴水不沾”的特点可知，它不可捉摸，难以把握，稍纵即逝，以此来比喻时间，形象生动地写出了时间的特点，由“皮筋”这一比喻，可知时间具有灵活性与伸缩性。6.节选的这部分中时间是如何对待人类的？请分条概括。答：________________________________________________解析：解答此题，要注意在文中寻找揭示时间对人的态度的提示性词句，再根据这些词句加以概括。从“残酷力量”“时光匕首”等词语，可知时间是残酷的；从“时间从来就没有公正过”一句，可知时间对人类是不公正的；从“它根本就没有理睬过我们，既不关心也不评判”等词句，可知时间对人类是无情的。答案：(1)它是短暂的，凶猛、残酷的，像匕首，谁也没有能力躲过；像快捷的剑客，暗杀从来没有落空过。(2)它是不公正的，不同的人对时间会有不同的感觉。(3)它是无情的，根本就没有理睬过我们，既不关心也不评判。7.节选的这部分表达了作者怎样的情感？答：________________________________________________解析：解答此题，要联系文章...
