课程类别：专业课授课单位：汽车工程系编写执笔人：审定负责人：智能网联与无人驾驶课程标准课程代码：3324012031适用专业：新能源汽车技术学时：48学时学分：3学分一、课程概述（一）制定依据本标准依据《新能源汽车技术专业人才培养方案》中对《智能网联与无人驾驶》课程培养目标的要求制定。（二）课程性质与作用1.课程的性质《智能网联与无人驾驶》课程是新能源汽车技术专业的专业课程，是新能源汽车技术专业必修课，是校企合作开发的基于工作过程的课程，课程以项目化形式组织教学，以任务驱动、实践操作教学为主，同时辅以信息化教学手段。2.课程的作用《智能网联与无人驾驶》课程重点培养学生分析问题、解决问题的能力，以适应现代汽车技术不断进步的需要。该课程以《嵌入式系统及编程技术》和《新能源汽车网络技术》为前导课程，可将前导课程培养的能力进行运用和深化；该课程的后续课程为岗位综合实践。该课程与前、后续课程共同形成了完整的职业能力培养体系，是实现新能源汽车技术专业人才培养目标的重要环节。本课程的知识为学生今后从事智能网联汽车研究与运维打下基础（三）课程设计思路通过与企业完全相同的教学环境，引进企业导师到课堂使学习岗位高度对接工作岗位，进行本专业岗位典型工作任务分析，梳理并构建基于工作过程的学习项目。项目教学内容符合岗位需求，并对接“智能新能源汽车”1+X证书。实现做中学、做中教。整合超星学习通教学资源库微视频'Flash动画、习题库等资源，开展信息化教学。二、课程目标（一）知识目标1.掌握智能网联汽车产业发展趋势及新技术的应用前景；2.掌握各种智能网联汽车的专用工具、仪器和设备的操作规范；3.掌握智能网联汽车各环境感知的关键零部件的工作原理；4.掌握智能网联汽车高精度地图与定位系统原理；5.了解智能网联汽车计算平台的功能及内部的算法与算力；6.掌握智能网联汽车控制执行机构的工作原理；7.了解智能网联汽车的人机交互技术发展的趋势。（二）能力目标1.能够依据国家标准及技术规定，完成智能网联汽车的基本运维2.能够依据关键零部件的安装规范及技术要求，完成智能网联汽车的安装、检测；3.能够发现问题、分析问题、解决问题；4.能够查阅维修资料，自主获得知识的能力。（三）素质目标1.具备实践操作技能和较高的职业素养；2.具备团结合作意识和沟通意识；3.具备高尚的职业道德情操和社会主义核心价值观。四、教学内容与学时分配编号章节（单元）名称教学单元内容教学目标重点难点教学方法和建议学时1智能网联汽车技术概述1.1智能网联汽车发展背景知识目标：了解智能网联汽车诞生的背景。能力目标：能够自主查阅相关资料。素质目标：提升职业素养。重点：了解智能网联汽车发展背景。难点：智能网联汽车的定义。讲授法小组讨论11.2智能网联汽车发展现状知识目标：了解智能网联汽车的发展现状。能力目标：能够自主查阅相关资料。素质目标：提升职业素重点：了解智能网联汽车的技术分级。难点：区分辅助驾驶与完讲授法小组讨论1全自主驾驶。2视觉传感器在智能网联汽车中的应用2.1视觉传感器的种类及原理知识目标：掌握视觉传感器的分类与工作原理。能力目标：能够利用文献资料查找视觉传感器的技术标准及操作规范。素质目标：提高自我学习能力。重点：视觉传感器的分类与工作原理。难点：掌握视觉传感器的技术标准及操作规范。讲授法小组讨论实践教学案例教学22.2智能网联汽车领域图像处理方法知识目标：掌握图像处理方法。能力目标：能够利用文献资料查找图像处理的技术标准及操作规范。素质目标：提高自我学习能力。重点：图像处理技术。难点：图像处理技术规范。讲授法小组讨论实践教学22.3视觉传感器在智能网联汽车中的实际应用知识目标：掌握视觉传感器的检测方法。能力目标：能够使用专用工具及设备对视觉传感器进行检测与标定。素质目标：提升实践操作能力与职业素养，培养社会主义核心价值观。重点：视觉传感器的检测。难点：视觉传感器的标定。讲授法小组讨论实践教学案例教学43雷达在智能网联汽车中的应用3.1超声波雷达知识目标：掌握超声波雷达的检测方法。能力目标：能够使用专用工具及设备对超声...
