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实用标准文案精彩文档《数据结构》实验指导2013/2014学年第2学期姓名：______________学号：_________班级：______________指导教师：______________潍坊学院计算机工程学院2014实用标准文案精彩文档预备实验C语言的函数数组指针结构体知识一、实验目的1、复习C语言中函数、数组、指针和结构体的概念。2、熟悉利用C语言进行程序设计的一般方法。二、实验内容和要求1、调试程序：输出100以内所有的素数（用函数实现）。#include/*判断一个数是否为素数*/intisprime(intn){for(intm=2;m*m<=n;m++){if(n%m==0)return0;return1;}/*输出100以内所有素数*/intmain(){inti;for(i=2;i<100;i++)if(isprime(i)==1)printf(“%4d”,i);return0;}运行结果：2、调试程序：对一维数组中的元素进行逆序排列。#include#defineN10intmain(){inta[N]={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9},i,temp;printf(“theoriginalArrayis:\n”);for(i=0;i#defineM3#defineN4intmain(){inta[M][N],i,j,k;printf(“请输入二维数组的数据：\n”);for(i=0;ia[i][k])k=j;for(j=0;jintmain(){inta[3][4]={1,3,5,7,9,11,13,15,17,19,21,23};int*p;for(p=a[0];p#defineN10;structstudent{charnum[6];/*学号*/charname[8];/*姓名*/intscore[3];/*成绩*/floatavr;/*平均成绩*/}stu[N];intmain(){inti,j,max,maxi,sum;实用标准文案精彩文档floataverage;for(i=0;imax){max=sum;maxi=i;}}average/=10;printf(“学号姓名成绩1成绩2成绩3平均分\n);for(i=0;i<10;i++){printf(“%8s%10s”,stu[i].num,stu[i].name);for(j=0;j<3;j++)printf(“%7d”,stu[i].score[j]);printf(“%6.2f\n”,stu[i].avr);}printf(“平均成绩是：%5.2f\n”,average);printf(“最好成绩的学生是：%s，总分是%d”,stu[maxi].name,max);return0;}运行结果实用标准文案精彩文档三、实验小结对C语言中函数、数组、指针和结构体的概念，有了进一步的加深。并且可以利用C语言进行初步程序设计。四、教师评语实用标准文案精彩文档实验一顺序表与链表一、实验目的1、掌握线性表中元素的前驱、后续的概念。2、掌握顺序表与链表的建立、插入元素、删除表中某元素的算法。3、对线性表相应算法的时间复杂度进行分析。4、理解顺序表、链表数据结构的特点（优缺点）。二、实验内容和要求1...

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碎片内容

数据的结构试验的答案

2、熟悉利用C语言进行程序设计的一般方法

二、实验内容和要求1、调试程序：输出100以内所有的素数（用函数实现）

#include/*判断一个数是否为素数*/intisprime(intn){for(intm=2;m*m

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