校园高中政治个人研修工作参考计划一.研究主题:研究高中政治教学策略，充分发挥政治学科的教育功能二.研究目的1、高中政治教学理念实现质变；2.教育教学创新精神加强，学生综合素养明显提高。3.充分发挥政治学的教育功能。三、学习内容阅读书目的初步编排第一周1.《好教育好人生》，肖川著，江苏教育出版社2.《给老师的20把钥匙》，朱良，四川教育出版社第二周1.《思想政治课教学》，华东师范大学主办2.李群《做老师真难，真好》元第三周1.经济学:《西方经济学(宏观和微观)》中国人大出版社，曼昆《经济学原理》2.哲学:《哲学通论》，辽宁出版社，1998，孙正聿著。第四周1.《生活中的经济学》(第三版)，毛泽东时宇著，暨南大学出版社2、《思想政治教育教学》第五周1.《中国政治体制改革的心声》，高放，重庆出版社2、《思想政治学科教学新论》《比拟思想政治教育学》第六周1.郭元祥《老师的20项修炼》2.魏书生《如何做最好的老师》第七周1.《政治学导论》，中国人大出版社，2020，杨光斌主编2.《中国现代哲学史》，广东人民出版社，1999，冯友兰第八周1.《国际教育新观念》，海南出版社，2020，顾明远和孟凡华2.钱理群《做老师真难真好》预期结果四.施行打算每天必须做什么1、早起，催促学生早读，引导学生自主学习。2.为课堂教学做预备3.从晚上7点至9点30分，在线学习约2.5小时；每周必须做什么1.每天完成必修的选修作业。2.写1-2个日志；3.读一到两本书，做好阅读笔记；V.主要措施1、严格恪守培训打算，按时上课，积极参与课堂互动或课外活动。2、认真听讲，做笔记，多接触现实，流畅笔锋；3、制定详细可行的个人培训打算并认真落实到位；4.充分利用学校的资源。多读，多想，多写。5、加强锻炼，加强体质，以便更好地投入学习和将来工作。
