小学四年级德育工作参考计划范文一、指导思想坚持"以人为本、德育为先",大力抓好学校的校风校貌、学生文明礼仪
充分发挥少先队德育主阵地的作用,通过方式丰富、内容多样的少先队主题教育活动,深化未成年人思想道德教育,推进德育工作的针对性和实效性
坚持"突出重点、构成特色、注重实效"的原则,与时俱进,全面提高教育质量
依照学校的中心工作,围绕着教育组的详细工作,结合六年级学生的情况特点,在做好常规工作的前提下,有重点的开展几项工作
二、工作目的1、在学生日常行为标准治理上构成特色
2、构成良好的学习适应和学习气氛,为最终的"小升初"夯实根底
3、抓班干部队伍建立,使之成为班级提高德育质量的有利保障
三、工作重点1、紧抓学生的日常行为标准,为学校创立"区级示范学校"做出努力
2、建立班风和学风,养成良好的学习适应和学习风气
四、工作原则1、开展原则,既制造条件,使每个学生得到开展2、民主原则,组内的工作互相商量,讨论决定,有咨询题求大同存小异,讨论处理
加强组内的合作,构成合力
五、主要工作(一)加强班干部队伍建立
1、加强年级班干部的思想建立,要转变观念,接着发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风
2、做到资源共享,共同进步
(二)进一步抓好行为标准教育
1、结合根底道德教育,强化"关怀别人、老实守信、尊老爱幼、遵纪守法"的教育,协助学生标准品行,端正为别人效劳的思想
2、加强行为标准养成教育
重点抓学习适应、遵章守纪适应、文明礼仪适应、劳动卫生适应的教育和训练
3、组织全年级学生认真学习《小学生日常行为标准手册》
(三)抓班风,促学风,培养良好的学习适应和学习方法
1、抓好班级小干部队伍建立,使之成为老师的好助手
2、每三周召开一次班干部会议,理解班级风貌
理解学生的思想情况,及时采取措施,指导学生改正缺乏
4、举行一次家长会,力争家校互动,构成良好的学习气氛
5、发挥家长