中学英语教研组参考计划范文一、指导思想我们学校是一所山区学校，但我们学校不断有一个办学主旨：用城市的目光办山区教育，校长经常在会上说，拖堂的老师不是好老师，一名好的老师，就要在45分钟内想方法，就应向课堂效率要质量。依照学校开展规划和办学目的，我们英语教研组本学期将在七八年级开展"高效课堂"的教学实践活动，实在强调团队合作精神，加强传、帮、带作用，九年级认真系统地研究整理新目的英语教材知识和才能要求，抓好每一环节复习，争取在稳拿根本分的根底上，在听力、完型、阅读和书面表达等方面表达优势。二、总体目的加强课堂教学改革，真正转变课堂教学方式，提高学生的学习才能，争取把课堂变成学生学习的乐园。2、做好中考总复习工作，抓好尖子生，提高临界生，盯住所有学生，不让一个学生漏掉，鼓舞学生向目的迈进，中考争取稳中有升。二、工作思路配合学校及教诲处、教研室做好"高效课堂"的教学研究活动，在提高课堂效率上下功夫，在减轻学生负担上下功夫，认真组织本组老师上好观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等方式，做好课后反思，使本组老师理论与实践水平共同提高。2、加强教育理论学习，提高老师理论素养英语组的活动改变单一的听课和评课方式，增加教研组学习的新内容。本学期要重点学习领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵敏的课程体系，多元、开放的课程评价标准，注重根底，习惯个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习才能，为学生构建开展的平台。努力将新观念、新思路浸透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在根底教育阶段的根本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正的开展好活动，让教研组的活动发挥事实上际的作用。3、积极开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，注重对学生学习习惯培养的研究，注重对学生合作学习认识培养的研究，在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的实效性为重点。4、抓好教研组建立。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，做好常规落实的检查、催促工作；定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的研究课，通过研讨、观摩、评议等方式，使本教研组老师共同提高，人人受益。5、抓好教学常规落实，深化教育教学改革。进一步抓好教学常规的学习和施行工作，组织本教研组老师学习常规，使施行常规成为全体老师的自觉行动。6、各年级详细目的七年级：在做好中小学衔接的根底上进一步培养兴趣，强化根底，抓好起始年级的英语学习习惯，平时注重口语的训练，协助学生克服口语困难，在不让学生负担太重的前提下让学生切实在实有所收获。七年级上学期，四个班的成绩出现极大的差异，有两个班均分落到十六分以外，学生的学习兴趣遭到极大的挫伤。本学期要在学生的学习兴趣上和老师的教法上多下工夫，力求在教研组的群策群力下，重新培养学生的学习决心和学习兴趣，让这两个班的成绩有大的起色。八年级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，留意让学生在阅读中渐渐体会到乐趣，在稳定现有成绩的根底上，强化培优补差，力求进一步提升质量。九年级：在总结反思的根底上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和才能培养，为实现xx年中考的新打破打好根底。本学期，九年级的教学是重中之重，我们九年级的五位老师将做到同进共退，制定详细的中考复习打算，做到每周一次集体备课，并用电子教案的方式放进英语资源库。每周一测，每周两次听力训练，一次作文训练。针对目前九年级学生由于七八年级贪玩，成绩落伍严峻所产生的厌学情绪，采取多鼓舞，针对这部分学生降低要求，老师互换讲课，互相听课，采取一些奖励来调理学生的情绪。三、详细工作：（一）老师方面：首先，于开学初的教研组活动和全组老师认真学习本校的教学治理制度及常规要求，并做好明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些详细要求，使老师明确认识，从思想上注重起来。同时能有章可循，有规可依。在教学过程中，即在备课、上课、作业的布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对照检查，严格执行。2、努力鞭策...
