中学校本研修工作参考计划范文 VIP免费

中学校本研修工作参考计划范文一、指导思想紧紧围绕当前根底教育开展的情势，以上级教育行政部门关于"十二五"干部教师培训工作的要求和教育局中心工作为指导，以全面提高干部教师业务素养和师德水平，促进干部教师专业才能开展为目的，以深化推进课程改革，提升课堂教学实效为重点，努力施行教师接着教育，扎实做好各项培训工作，构建更加完善的接着教育工作体系，造就一支具有较高素养的专业化新型教师队伍。为每位教师的综合素养提高创立一个良好的平台。坚持有利于教师学习、有利于教师专业开展、有利于我校教育教学质量提高、有利于我校骨干教师的成长、有利于接着教育工作的开展的工作原那么，组织安排本年度的校本研修工作，推进我校教研课改迈向新台阶，提高我校教师的整体素养和教学水平。二、研修目的1、校本教研以提高课堂教学质量，提高教师教研才能为工作目的。2、通过校本培训与教研，改良和加强教学研究工作，加强学校校本研修长效机制的建立。3、改良我们的教育教学方式，转变教师教学理念，进一步促进教师的专业化成长，提高工作成效。三、详细工作措施及内容(一)加强校本培训工作，提升教师的教育教学素养1、集中培训与分组培训相结合。学校每周召开全干会，进展全员学习;每学期召开两次教研组长、备课组长例会，进展组长的集中理论与制度学习;每周进展一次备课组研讨学习活动，各组长按照学校发放安排意见负责组织学习，组长也可针对本组详细情况，搜集和开发适宜本组特色的学习资源。2、鼓舞教师利用课余时间进展自学，通过网络阅读、教育刊物阅读，更新教育理念，学习先进的教学方法，补充新鲜的教学"血液"。3、加强现代教学设备在教学中的应用培训与研究。接着组织开展电子白板教学技能展示与交流，让互动化的教学设备真正发挥其在教学中的作用，起到以课代训的效果。(二)深化开展校本教研活动，提高课堂教学的高效性1、加大集体备课研讨力度，充分发挥集体智慧，集思广益，使教研工作能真正处理教学中的实际征询题。①接着加强通读教材和研读课标活动，提高教师驾驭教材的才能。②接下落实听评课制度，科学安排听评课，细化过程治理与指导，加强交流、加大研究，实现跟踪、交流、指导、转化、提高的目的。③落实集体备课制度，将集体备课与听评课、学科活动开展有机结合，简化工作程序、提高工作效果，真正实现有效备课。2、改革听评课制度，实现教中研究、研讨中开展教学的螺旋式研究方式以县局安排的"教学能手评选""优质课、达标课活动""一师一优课，一课一名师"等活动为载体，开展校内赛教听评课研修活动。本学期将采取推门听课与分组听课相结合，鼓舞教师上"家常课"，杜绝"作秀课"。细化听评课过程性评价，真正做到带着征询题去听课、为了研究为了提高去评课。3、接着加强"小征询题"讨论。利用教研组活动对个人教学过程中存在的详细征询题进展集体研讨，对提出征询题在研讨后构成征询题研究报告或征询题认识。小征询题研究重点围绕就教学中存在的困惑障碍、对教学操作中存在的不明白、对课标要求及教学目的的理解出现分歧及在学生中出现的特别征询题进展研究，坚决杜绝大而无效的征询题占用时间、浪费精力。(三)开展专题研究，提高教师教科研才能1、加强备课组的小课题研究，确保研究的实效性和针对性。本学期各备课组重点围绕学科教学中的分组化治理、学生学科学习习惯培养、后进生的转化提高等方向引导教师开展讨论与研究。2、接着开展已经立项课题的研究(国家级心理课题：中学生学业不良常见表现及对策研究)。各组长要留意课题研究的进度，阶段成果的呈现方式，过程性材料的搜集，确保课题研究的有效性。3、在研究过程中，要及时将个人的心得体会、感受等以教学随笔、教育叙事、教学反思等方式记录下来，构成个人研究成果。关于优秀的作品，我们将向上级刊物推荐，争取发表，展现我校教师风采。(四)加大交流学习，促进教师专业成长，全面提高教师综合素养。1、通过"走出去，请进来"的方式，博取众长，融会贯穿，独创个性，不断提高教师的教学艺术，教学策略。2、加强专业引领，发挥骨干教师的作用，定期安排由骨干教师和外出培训教师进展专题讲座或上...