教案人教版八年级语文《观潮》多媒体复习式教学设计《观潮》多媒体复习式教学设计目的：提高农村中学生文言文的理解才能，加深对《观潮》这篇文章的理解，稳固所学知识。重点：掌握并理解文章内容。难点：怎么样将正面描写与侧面描写应用于实际的写作之中。教学时间：1课时过程：一、导言（插入主题幻灯片）通过上节课的学习，我们大致读明白、理解了这篇文章。为了加深对这篇文章的理解，今天我们利用一节课的时间来直观感受一下钱塘潮，并对这篇文章重新梳理一下，加深印象，稳固所学知识。首先，同学们先来直观感受一下钱塘潮的宏伟壮观（插入图片7张）（插入动感短片感受钱塘潮宏伟气概）（一）插图（钱塘潮的构成解释2张）（二）钱塘地势图直观介绍（三）朗读课文，留意字音①提咨询雷霆杨诚斋艨艟倏尔僦赁一舸无迹鲸波万仞罗绮如履平地善泅（点拨）②重点词义（咨询——→答）（四）回忆文意，逐句释义回味（4张）（五）总结课文内容（1）写海潮的宏伟壮观（2）写水军演习的精彩场面（3）写弄潮健儿的英姿（4）写观潮的人数之多二、开展与体验（一）找原文填空（1）艨艟数百，分列两岸（2）既而尽奔腾分合五阵之势（3）并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地（4）倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山（二）悟钱塘潮为何如此宏伟壮观？三、作业练习1、解释以下古今异义的字词席地（）文身（）是（）虽（）标枪（）2、解释以下词语：1、既望：农历十六4、略：一点点7、逝：去，往2、方：当……时5、文：画着文彩8、溯迎：逆流迎着潮水。3、倏尔：忽然6、出没：健儿在水中忽隐忽现。
