第一部分：身边的化学物质一、空气的组成知识体系整合空气的成分，人类认识空气的历史污染与防治稀有气体——性质、用途氮气——性质、用途物理性质S+O2=SO24P+5O2=2P2O5氧气的性质C+O2=CO22H2+O2=2H2O空气化学性质2Mg+O2=2MgO3Fe+2O2=Fe3O44Al+3O2=2Al2O32CO+O2=2CO2CH4+02=CO2+H2O用途：支持燃烧、供给呼吸工业制法：分离液态空气。原理：制法2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑2KClO3=2KCl+3O2↑实验室制法2H2O2=2H2O+O2↑装置：固体，需要加热（或固+液，不需加热）收集方法：排水法、向上排空气法验满方法：用带火星的木条1、法国化学家通过实验得出了空气主要是由和组成的结论，并最先把天平用作研究化学的工具，把化学的研究由定性推向了定量。2、空气的成分按分数计算，大约是：氮气78%，氧气，稀有气体，二氧化碳，其他气体和杂质，它是由多种单质和多种化合物组成的。3、防治空气污染的措施主要有：（1）工厂废气后再排放；（2）使用能源，减少使用；（3）积极，提高空气的能力；（4）改燃煤为燃气等，改善结构，保证燃料。二、自然界的水1、水的组成的实验分析2、实验内容给水通直流电实验现象正、负极上分别产生两气体体积之比为气体检验错误！未找到引用源。用带火星的木条检验正极上产生的气体，现象是，证明该气体是用燃着的木条检验负极上产生的气体现象是气体（色火焰），证明该气体是结论水是由元素组成的在化学变化中可以再分，不能再分推论每个水分子由和构成点燃点燃点燃点燃点燃点燃点燃点燃点燃MnO2MnO2水的化学式为水中氢氧两种元素的质量比为化学方程式2H2O=2H2↑+O2↑3、水的净化（1）常用的净化水的方法有、、、等。（2）明矾的净化作用：溶于水后生成的吸附杂质，使杂质而达到净化水的目的。（3）活性炭的净化水作用：活性炭具有性，不仅可以滤去液体中的物质，还可以吸附掉杂质，除去。（4）过滤：过滤是分离与混合物的操作，过滤时用到的主要仪器有、、、等，过滤操作时应掌握的要点是“一帖”、“二低”、“三靠”。三、二氧化碳物理性质二氧化碳的性质CO2+H2O=H2CO3化学性质CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O1、灭火用途2、制冷剂3、化工原料工业制法：CaCO3=CaO+CO2↑制法二氧化碳实验室制法：药品、装置、收集、检验1、性质和用途（1）CO2的性质物理性质：通常状况下，色无味气体，密度比空气，溶于水。化学性质CO2+H2O=CO2+Ca（OH）2=+H2O（2）CO2的用途灭火：因为二氧化碳不，也不，且。作致冷剂：原理是。作温室肥料。作化工原料。2、氧气、二氧化碳的实验室制法的对比氧气二氧化碳药品一、氯酸钾和二氧化锰二、高锰酸钾三、过氧化氢和二氧化锰（）和2通电MnO2原理2H2O2=2H2O+O2↑2KClO3=2KCl+3O2↑2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑装置图装置特点1、试管口略向倾斜；2、铁夹夹在离试管口处；3、药品要平铺；4、导气管伸入试管内不宜过长。1、长颈漏斗要插入液面；2、导气管伸入锥形瓶即可。操作步骤1、装配仪器，检查气密性；2、装入药品（若用高锰酸钾时，还需在试管口塞一团棉花）；3、固定试管；4、点燃酒精灯；5、收集气体；6、移出导管；7、熄灭酒精灯1、按要求装配好仪器；2、检查装置的气密性；3、装药品反应：先装，后装4、收集气体收集方法1、空气法（因为氧气密度空气）2、排水法（因为）只能用法，因为验满（验纯）带火星的木条放在，观察木条能否点燃的木条放在集气瓶，观察木条火焰是否放置放在桌面上放在桌面上工业制法分离液态空气石灰石（4）验证二氧化碳气体是否收集满的方法是。（5）利用实验室里制取二氧化碳气体的发生装置，还能制取另一种气体，写出制取该气体的化学方程式：3探究实验：某同学设计了如下一组实验，取四朵用石蕊试液染成的紫色干燥纸花，分别按下图所示进行实验，回答下列问题：（1）能观察到纸花的变化是，纸花不变化的是。（2）该同学进行、两项实验，说明了什么？（3）该同学进行四组对比实验的目的是什么？3MnO2（4）下列说法正确的是。A、二氧化碳能使干燥的紫色石蕊变红B、酸溶液能使紫色石蕊变红（5）写出实验中发生反应的化学方程式：。4、归纳整理：许多化学反应都能生成二氧化碳。请按照以...
