教案人教课标版三年级语文上册我的责任一、教学目的认知目的：1、初步构成责任认识，明白本人的事情能做的应该本人做，作为家庭、社会的一员还应承担相应的责任
2、热心参与家务劳动和学校的活动，并能主动承担一项任务
情感目的：1、体验不同的角色应承担的不同责任
2、加强责任认识
行为目的：1、明白本人对本人、对家庭、对社会应承担的责任
2、本人的事情，能做的应该本人做，不会做的事情学着做
二、教学重点协助学生加强责任认识，热心参与家务劳动和学校的活动，并能主动承担一项任务
三、教学难点培养学生的责任认识，针对学生的实际咨询题，引导学生承担的不同责任
四、课前预备教学课件五、教学过程（一）、导入：1、电脑出示课文63页的插图
2、讨论：这些事情该由谁来做
3、分析图中的事情，哪些是本人会做的
哪些是本人不会做的
4、说一说，议一议：关于本人会做的事情，本人是否做了
（二）板书课题：我的责任（三）讨论明责任1、让学生进一步回忆，本人家中每天都有哪些家务事，这些事都由谁来做的
2、启发学生讨论：这些事情当中，有哪些是本人能够做的
3、在学生讨论的根底上，让学生写出本人在家中能够做和应该做的事情
并进一步考虑：我能为学校为班级做些什么
4、老师在搜集学生的答案后，给予确信
并完成表格的填写
5、齐读句子：本人的事情，能耐做的应该本人做；不会做的事情学着做
家中、学校、社区的事情大家都来做
（四）提出建议1、观察第64页的插图，看看说了什么事情
2、让学生谈谈有没有与教材第64页中的同学类似的情况
以小组为单位，大家想一想，有什么处理的方法
3、各小组汇报讨论的结果，老师给予点拨
4、各小组选出代表，以表演的方式，向大家介绍本人的好方法
（五）质量升华1、观察第65页的插图，看看他们给本人找了什么岗位
2、老师给学生布置任务：我给本人找岗位
（1）在老师的协助下，大家将班里的事情分分工，每人
