高中历史 专题八 19世纪以来的文学艺术 第3课 打破隔离的坚冰学案（含解析）人民版必修3-人民版高二必修3历史学案VIP免费

第3课打破隔离的坚冰[学习目标]课程标准1.了解19世纪末文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。2.欣赏19世纪末有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。3.列举19世纪末有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。重点难点1.了解19世纪末至20世纪初期世界文学艺术领域中的主要代表人物、代表作品、产生的重要影响。2.理解这一时期文学艺术领域取得发展的历史背景及其艺术价值。一、世界的文学1．背景(1)经济：第二次工业革命密切了世界各国间的联系。(2)政治：垄断资本主义形成，受两次世界大战及俄国十月革命的影响。2．成就(1)欧洲文学①萧伯纳：英国最杰出的现实主义作家，《苹果车》是其优秀作品之一。②罗曼·罗兰：《约翰·克利斯朵夫》先后获得法兰西学院文学奖和诺贝尔文学奖，这部作品也被誉为20世纪第一部伟大的现实主义文学作品。(2)美国文学①19世纪末：以幽默为主旋律，马克·吐温、欧·亨利、杰克·伦敦都是当时杰出作家。②德莱塞：作品贴近广大人民的生活，诚实、大胆，充满了生活的激情，《嘉莉妹妹》真实地再现了当时的美国社会，《美国悲剧》是其成就最高的作品。③海明威：《老人与海》表现了当时的社会现实，寓含着作者对人生的看法，这种创作手法被称为“冰山原则”。(3)亚非文学①印度：泰戈尔代表作品《吉檀迦利》《戈拉》，泰戈尔是亚洲第一位诺贝尔文学奖的获得者。②日本：川端康成于1968年被授予诺贝尔文学奖，代表作有《雪国》《千只鹤》《伊豆的舞女》等。深化理解世界的文学是指欧美文学、亚非拉文学的交流、融合。20世纪初，世界各国各地区文化交流更加密切，文学作品拉近了世界的距离，欧美文学继续繁荣，广大亚非拉本土文学也因融合了外来文化而发展，且得到世界的承认。二、用笔战斗的无产阶级勇士1．高尔基(1)代表作：《海燕》《母亲》和自传三部曲(《童年》《在人间》和《我的大学》)等。(2)地位：被誉为“无产阶级艺术最伟大的代表者”、社会主义现实文学奠基人以及无产阶级革命文学的导师。2．奥斯特洛夫斯基代表作：《钢铁是怎样炼成的》。3．鲁迅(1)代表作：《狂人日记》《阿Q正传》。(2)地位：《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说；《阿Q正传》是中国现代文学史上的不朽杰作。三、音乐的变奏1．背景：19世纪末，音乐家们纷纷挣脱传统的束缚，寻找新的音乐艺术突破口，使各种风格和流派层出不穷，它们在相互影响中共存。2．主要流派(1)印象主义音乐：以法国作曲家德彪西为代表，作品有《牧神午后》《夜曲》《月光》。(2)表现主义音乐：以勋伯格为代表，作品有《乐队变奏曲》《小提琴协奏曲》《华沙幸存者》等。(3)新古典主义音乐：以俄国作曲家斯特拉文斯基的《浪子历程》《春之祭》为其代表。易混易错虽然印象主义音乐和印象派绘画都以“印象”为名，且都追求朦胧的效果，但它们出现的时间是不同的。印象派绘画是19世纪受光学发展的影响而出现的，是绘画技法上的革命；印象主义音乐则是20世纪出现的音乐流派，是音乐进入现代主义的开端。四、毕加索与立体派1．艺术特点：具有反传统绘画的特点，将绘画对象分解为若干几何切面，以表示物体的几何空间。2．代表作品(1)1907年以前毕加索的创作被分为“蓝色时期”和“粉红色时期”。(2)1907年前后进入“黑人时期”，代表作有《亚威农少女》。(3)立体主义时期：代表作有《弹曼陀铃的少女》《少女肖像》以及《有藤椅的静物》等作品。(4)20世纪30年代创作了名画《格尔尼卡》。问题思考材料毕加索在创作《亚威农少女》后，有一句经典的格言，“让优美灭绝吧。”思考材料体现的是哪一美术流派？这一流派的特点是什么？提示立体派。特点：反对传统和理性，重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”。辨析比较印象画派和立体派绘画在绘画风格上的不同印象画派重视光、色的作用，表达丰富的生命力和光色和谐的艺术风格；立体画派反传统、反理性，重视艺术家主观感受和表现形式。1．印证教材观点材料一现代派文学是帝国主义时代阶级社会的产物。——朱维之、赵澧《外国文学史》应用1材料表明进入帝国主义时代尤其是20世纪以来，面对...