二走向“大一统”的秦汉政治课程标准素养解读1
知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实
2.了解中国古代中央集权制度的形成及其影响
历史解释:通过学习秦始皇统一六国以及巩固统一的史实,客观评价秦始皇及其创立的中央集权制度
2.家国情怀:通过学习使学生认识到秦朝统一为我国多民族国家的形成和发展奠定了基础,符合历史发展与人民的要求,激发学生对中华民族的认同感与维护祖国统一的责任感
一、“六王毕,四海一”1.秦朝建立从公元前230年至公元前221年,秦国相继攻灭东方六国,建立秦王朝
2.统一全国(1)北击匈奴:派蒙恬收回河套地区,修长城、“直道”
(2)统一岭南:开凿灵渠,平定岭南,设置郡,岭南地区开始归属中央管辖
(3)征服“西南夷”:开辟“五尺道”,西南夷地区开始归属中央
3.历史意义(1)结束了春秋战国以来持续数百年的战乱,建立了中国历史上第一个统一的专制主义中央集权的秦王朝
(2)扩大了统一帝国的规模,推动了中华民族多元一体格局的形成
[概念阐释]专制主义与中央集权“专制主义”与“中央集权”是两个不同的概念
专制主义是就决策而言,是与民主政体相对的政权组织形式,是一种独裁统治
中央集权是就国家的整体与部分关系而言,强调中央控制地方,地方集权于中央
二、海内为郡县1.起源在春秋战国时期,列国陆续出现了郡、县等新的地方行政区划形式
2.推广秦统一后,秦始皇确定以郡县制作为中央控制地方的制度
3.概况(1)“郡”:是直属于中央的地方行政区划,设郡守、郡尉、监御史等职官
(2)“县”:隶属于郡,下设“乡”“里”两级地方基层行政机构
4.特点(1)是中央垂直管理地方的形式
(2)郡县长官一概由皇帝任免调动,不得世袭
5.意义郡县制的建立,是中央集权制形成过程中的重要环节,也是官僚政治取代贵族政治的重要标志
6.西汉推行郡县制汉初形成“郡”“国”并存的局面,后逐步消除与中央抗衡的地