广东省惠州市惠阳市第一中学高三化学一轮复习氧化还原反应(第五讲第1课时)【学习目标】1、结合化合价升降守恒(电子得失守恒)、原子守恒、电荷守恒等关系,学习基本氧化还原方程式配平的方法2、结合氧化还原及各种守恒关系,尝试对于缺项的反应进行微粒的认定,并解决相关定量的计算
【重点难点】氧化还原方程式配平的方法【使用说明及学法指导】(①要求学生完成知识梳理和基础自测题;限时完成预习案,识记基础知识;②课前只独立完成预习案,探究案和训练案留在课中完成)预习案一、知识梳理1、氧化还原反应的实质是反应过程中发生了,而氧化剂得电子的总数(或元素化合价降低总数)必然还原剂失电子总数(或元素化合价升高总数),根据这一原则可以对氧化还原反应的化学方程式进行配平
2、配平步骤→→→→二、基础自测(检测学生阅读后对基础知识、概念、公式等内容的了解)1、根据FeS2+O2―→Fe2O3+SO2回答下列问题(1)氧化剂________,还原剂________,氧化产物________,还原产物________
(2)元素化合价升高的元素为________,元素化合价降低的元素为________
(3)1“分子”还原剂化合价升高总数为________,1“分子”氧化剂化合价降低总数为________
(4)配平后各物质的系数依次为____________________
探究案一、合作探究碳和浓硫酸反应C+H2SO4(浓)SO2+CO2+H2O铜和稀硝酸反应Cu+HNO3Cu(NO3)2+NO+H2ONaOH+NO2=NaNO3+NaNO2+H2O①二氧化硫通入碘的淀粉溶液,蓝色褪去
写出反应的离子方程式并进行配平
②二氧化硫通入酸性高锰酸钾溶液,紫色褪去;推测反应中空缺微粒并进行配平
SO2+MnO4-+=SO42-+Mn2++③在强碱性的亚硫酸钠溶液中滴入碘水
下列离子反应哪个正确,并说出原因