辽宁省新宾满族自治县高级中学高中历史 第5-6课 希腊雅典的民主制度导学案 岳麓版必修1VIP免费

辽宁省新宾满族自治县高级中学高中历史岳麓版必修一导学案：第5-6课希腊雅典的民主制度◆爱琴文明月古希腊的城邦制度◆一、克里特文明与迈锡尼文明（爱琴文明：分布于____________及其周围地区的文明，包括______________和______________）1、__________文明（约公元前2000～前1700年间）2．__________文明（约公元前16世纪上半叶～公元前１２世纪）３．黑暗时代（公元前__________以后的300年）二、古希腊城邦1．兴起：公元前8～前6世纪，古希腊________逐渐形成；以__________和________为代表。２．含义：是一种____________，一般以一个________为中心，包括其周边的________构成。城邦居民的主体是拥有政治参与权的____________集体。３．地理环境(1)特征：80%是________，适宜________的土地较少；三面环水，____________。(2)影响①有利于________与________交流。②____________与________对古希腊人有重要意义。③地少人多的古希腊人积极向海外____________。④地域的扩大解决了土地问题，也促进了古希腊各地的____________和____________，有利于吸收________字母文字等先进文化成果。三、古希腊城邦政体1．城邦特征：____________，各邦长期____________。2．城邦政体(1)划分标准：各邦公民在____________中参政权利的大小。(2)政体种类：__________、________、君主制、寡头制和僭主制。3．公民政治（公民含义：指具有__________身份、有权参加公民大会的____________）◆雅典的民主政治◆一．君主制→→贵族制→→民主制(1)梭伦改革①背景：雅典贵族与________尖锐对立，平民准备以________推翻贵族政权。②改革：公元前594年，梭伦当选为执政官实行改革。③意义：将国家引上________的轨道；奠定了古代世界的新政体——_________的制度基础与社会基础。(2)克里斯提尼改革①内容：公元前509年，克里斯提尼推行“______________”等措施，进一步实行____________。②意义：最终确立了__________。二、人民主权与轮番而治——雅典民主制1．基本特征：____________与轮番而治。2．特征体现(1)公民大会(性质：____________机关)①职责：负责审议并决定一切____________。②成员及职权：所有______________均有参与权、知情权、发言权、__________和____________。③程序：就某项议案展开______。(2)五百人议事会(性质：____________的附属机构)职责：负责为公民大会准备________并主持大会，负责监督____________落实大会决议。(3)民众法庭性质：____________机关。①职责：分理各种诉讼；终审________________的任职资格。②原则：最大限度地保持________，避免________舞弊现象的发生。(4)雅典人民主权的特征也体现在众多规模不大的________和________机关上。三、雅典民主的意义与局限1．意义(1)为人类提供了一种____________的新形式。(2)创造出________基础上的差额选举制、__________、________、比例代表制等民主的运作方式。(3)公职人员由多数人________产生，并处于________的监督之下，减少了____________的可能性。(4)在思想相对________和________的条件下涌现出大量深刻的____________。2．局限(1)雅典民主仅仅是对____________而言。(2)雅典民主是以____________为中心的民主。总之，雅典民主促成雅典政治、经济和文化臻于极盛的同时，又残忍地窒息、限制了社会另一部分成员的自身发展能力。它既是____________的催化剂，又是____________的一种暴力机器。探究二雅典民主政治的主要内容材料一以下是希腊出土的刻有人名的陶片材料二铁米斯托克里为公元5世纪雅典著名政治家，是希腊联军战胜波斯第三次入侵的关键人物。史书记载他曾被陶片放逐。美国考古学家在对雅典遗址的发掘中，发现刻有他的名字的陶片190枚，根据字迹辨认系14个人的刻写。材料三下列人员不得在公民大会上发言：任何殴打父母的人；任何不赡养父母的人；任何未按指令服兵役和从战场逃脱的人；任何挥霍掉从其父母或从其他人那里继承下来的财产的人……材料四《苏格拉底之死》中有这样一段记载：“雅典公民帕帕迪是一个目不识丁的人，他通过抽签来到法庭，参加审判苏格拉底。尽管许多问题听不...