四川省宣汉县第二中学高一地理上学期 1.3 地球的自转及其地理意义导学案VIP专享VIP免费

四川省宣汉县第二中学高一上学期地理1.3地球的自转及其地理意义导学案【教学目标】1.了解地球自转和公转的方向、速度和周期，以及公转的轨道和黄赤交角。2.了解水平运动物体的偏转现象，理解地方时和区时的区别。3.昼夜交替和昼夜长短变化的规律和原因。4.了解太阳高度和正午太阳高度的概念，理解正午太阳高度的时间和空间分布规律。【重点与难点】●重点：地球自转和公转的特征；地球自转产生的地理意义；地球公转产生的地理意义●难点：沿地表水平运动物体的偏转；地方时和区时的计算方法；黄赤交角的形成及其地理意义；昼夜长短的变化和正午太阳高度的变化；掌握判读和绘制日照图的技能。自主学习：（一）通过填表巩固地球自转的定义、旋转中心、运动方向、周期、速度。自转运动定义旋转中心特点地轴的空间位置基本上稳定的，地轴北端始终指向附近。运动方向平视：；从北极上空看，呈方向；从南极上空看，呈方向。周期1恒星日—小时分秒（真正周期，自转3600）；1太阳日—小时（昼夜交替周期）速度角速度—地球表面除南北极点外，任何地点的角速度都相同，约为；线速度—由赤道（最大）向两极递减；南北纬60°处的线速度约为赤道处的；南北极点线速度、角速度都为。请同学们在图中恰当的位置用箭头表示出地球自转的方向（二）通过填空巩固地球自转运动的地理意义（P17）1、导致昼夜交替现象：辨析一下，“昼夜现象”和“昼夜交替现象”两个不同的概念，是什么不同原因导致的？思考：地球不自转会有昼夜交替现象出现吗？如果有，它的周期是多长？如果地球是透明的，会有昼夜交替现象吗？昼夜交替的周期是1个太阳日，就是小时。晨昏线（圈）：昼半球和夜半球的分界线，注意观察晨昏线的移动方向及晨昏线与太阳光线的关系。晨线和昏线的判读：（1）晨线：自西向东，由半球进入到半球的界线；（2）昏线：自西向东，由半球进入到半球的界线。右图中甲乙两地均位于晨昏线中的线上晨昏线的判断方法下列各图中的阴影部分代表黑夜，其中代表晨线的线段数字是()A．②④⑥B．①③⑤C．②③⑥D．①④⑤方法技巧晨线昏线自转法顺地球自转方向，由夜入昼的分界线顺地球自转方向，由昼入夜的分界线时间法经过赤道上地方时6时的那条昼夜分界线经过赤道上地方时18时的那条昼夜分界线方位法夜半球东侧(昼半球的西侧)的昼夜分界线夜半球西侧(昼半球的东侧)的昼夜分界线图示2、沿地表水平运动的物体发生偏移活动：如图，AB两地，适宜建港口的是，可能淘到砂金的是2赤道地区为什么少台风？3阅读P18“地转偏向力”。（1）偏移原因：地球自转产生的力。（2）偏转规律：北半球偏，南半球偏，赤道上，（3）影响：（1）大气的水平运动；（2）水体的水平运动：如北半球河流右岸，左岸。例、下列两幅图分别是“两条大河河口图”，图中小岛因泥沙不断堆积而扩展，最终将与河流的哪岸相连()AB类型依据方法①甲岸②乙岸③丙岸④丁岸A．①②B．②③C．③④D．①④方法技巧判断水平运动物体的偏转方向的一般思路背向而立，北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏向。使水平运动物体的运动方向发生偏转的力称为地转偏向力。地转偏向力的大小与物体的水平运动速度和纬度有关。物体运动的速度越快、纬度越高，地转偏向力越明显。地转偏向力的方向始终与物体水平运动方向相垂直，它只改变物体运动方向，不改变物体运动速度。就河流而言，在地转偏向力的作用下，背向而立，北半球向右偏，右岸侵蚀，左岸堆积；南半球向左偏，情况与北半球相反。可运用手势辅助判断物体的偏转方向：伸开手掌，掌心向上，四指指向物体水平运动的方向，拇指的指向就是物体偏转的方向(如右图)。3、产生地方时活动：1、在演示昼夜交替过程中，把地方时与经度联系起来。地球自西向东转，因此，东边的地方比西边的地方先见到太阳，在时间上表现为东早西晚。2、阅读P18“地方时”，了解地方时的特点：经度相同地方，地方时相同；经度不同的地方，地方时不同。东边的地方比西边的地方时间早。经度相差15度，地方时相差1小时；经度每差1度，地方时相差4分钟。3、某地的经度约为1110E，此时看到电视台显示北京时间12：00时，则某地的地方时是几点...