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江苏省包场高级中学高中化学 第1章 第2节《化学计量在实验中的应用》(第1课时)导学案 新人教版必修1VIP免费

江苏省包场高级中学高中化学 第1章 第2节《化学计量在实验中的应用》(第1课时)导学案 新人教版必修1_第1页
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江苏省包场高级中学高中化学第1章第2节《化学计量在实验中的应用》(第1课时)导学案新人教版必修1导学目标:1、认识物质的量是描述微观粒子集体的一个物理量,认识摩尔是物质的量的基本单位;了解阿伏加德罗常数的涵义,了解摩尔质量的概念。2、了解物质的量与微观粒子数之间的换算关系;了解物质的量、物质的质量、摩尔质量之间的换算关系。3、通过阅读教材、参考资料和联系生活实际,培养学生自学的习惯、探究的意识。导学过程:问题一:木炭在氧气中燃烧的实验你知多少?1、写出化学方程式。谁能从微观的角度解释一下反应原理呢?问题二:通过以上讨论对于如何计量一定质量物质中的微粒数,你能得到哪些启发?1、大家预测化学中的微观粒子,多少个作为一个集团合适呢?参考资料:一滴水的体积大约是0.05mL,质量大约是0.05g,含有大约1700000000000000000000个水分子,即1.7×1021个水分子。2、阅读教材P11第二、三段,比较一下几个概念物质的量:摩尔:阿伏伽德罗常数:3、试一试a、1molH2O中含有个水分子。b、0.5molCO2中有个碳原子,_____molO____个氧原子。c、2molNaCl中有个钠离子,个氯离子。d、1.204×1024个氢气分子的物质的量是mol。4、能否总结物质的量(n)、粒子数(N)、阿伏加德罗常数(NA)之间的换算关系。问题三:学习物质的量这一物理量后,我们再来看C+O2CO2。称取12g12C(0.012kg12C)可与32gO2生成44gCO212g12C(0.012kg12C)中含有多少个12C原子?物质的量是多少?1、1molC的质量是多少?1molO2的质量是多少?1molCO2的质量是多少?2、分析到这儿,你们有什么发现么?3、阅读P12最后一段理解摩尔质量的概念定义:符号:单位:4、实践一下:1molNaCl的质量是____________克硫酸的摩尔质量是______36gH2O的物质的量是_____moL,有_____个H2O延伸拓展:物质的量就像一座桥梁,把微观的粒子数与宏观的物质的质量联系起来。Nnm

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