四川宜宾县双龙镇初级中学校高中历史《专题五第一节新中国初期的外交关系》导学案人民版必修1预习培训】用20分钟时间从头到尾认真仔细地阅读一遍教材内容;然后用15分钟时间依托导学案上的知识梳理部分勾划标注课本基础知识,写上提示语,标明序号
完成相关题目和知识体系归纳
将预习中遇到的疑难点问题写入我的疑问一栏,以备课上重点探究和讨论
【课标要求】了解新中国建立初期的重大外交活动,理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义
【学习目标】1、知识与能力:了解建国初期三大外交方针的内容和原因和重大外交活动;分析和平共处五项原则提出的背景,了解提出的过程及归纳其在指导建国初期的外交实践中所产生的积极作用,探讨其在处理国际关系方面的意义
2、过程与方法:合作探究,通过分析建国初期的外交政策和和平共处五项原则提出的背景,学会从世界的角度来认识中国;3、激情投入,认识新中国在复杂严峻的国际环境中坚持独立自主的和平外交政策,显示了中国人民自强不息的民族精神和爱好和平的愿望;认识互相尊重、平等互惠、和平共处是国与国之间的基本原则,也是人与人之间交往的基本原则
【预习案】一、“另起炉灶”与“一边倒”1、历史背景:阅读教材P84正文第一自然段,归纳并勾画:国内背景1点、国际背景两点2、独立自主的和平外交政策:(根据下表的提示勾画教材中相关内容并写上提示语)外交方针内涵意义“另起炉灶”“一边倒”“打扫干净屋子再请客”3、成就:⑴赢得了世界进步力量的支持:(在教材上勾画出建国初与我国建交的国家)⑵展开积极的外交活动:(在教材上勾画出建国初与我国家领导人的外交活动)二、和平共处五项原则的提出:1、背景:(阅读教材P86第二段勾画背景3点)2、过程:⑴1953年12月,周恩来在会见代表时首次提出:⑵1954年,周恩来应邀访问印度和缅甸,并发表联合声明,在中印联合声明中,把“”改成“”⑶1955年亚非会议上周