四川省宜宾市南溪二中高三地理大气环境《第一节冷热不均引起大气运动》导学案考纲：大气的受热过程；考情分析：大气受热过程原理及在生产、生活中的应用是近几年命题的热点；结合等温线或等压线分布图考查温压和风压关系及其对天气的影响是重点和考点；等压面的判读是难点。主干知识梳理：一、大气的受热过程1．近地面大气主要、直接的热源：。2．大气对太阳辐射削弱作用的表现：。3．受热过程：A透过大气射到地面→地面被加热，并以B的形式射向大气→大气增温。[重点提示](1)大气对辐射的吸收具有选择性：臭氧吸收紫外线，水汽和二氧化碳吸收红外线。(2)大气对地面的保温作用主要在于大气对地面长波辐射的吸收和大气的逆辐射。二、热力环流1．大气运动的根本原因：。2．热力环流(1)形成原因：。(2)形成过程：①填图：在下图中填出近地面的冷热状况和气压高低。②画图：用箭头在图中标出气流的运动方向。三、大气的水平运动1．形成的直接原因：。2．风的受力状况与风向核心考点分析：考点一热力环流1．热力环流的形成原理理解热力环流的形成，关键抓住以下两点关系：(1)温压关系：(如下图中甲、乙、丙三地所示)(2)风压关系：水平方向上，风总从高压吹向低压。(如下图中①②③④处风向所示)[温馨提示](1)图中气压的高低是相对于同一水平高度而言的，因而图中高压的数值并不一定大于低压的数值。在同一水平面上，高压的数值大于低压；在垂直方向上，近地面低压的数值要高于对应高空高压的数值。(2)在同一水平面上，气流总是从高气压区流向低气压区。2．常见热力环流形式及其影响(1)海陆风。(2)山谷风(3)市区与郊区之间的热力环流[高考链接]在高考中，对热力环流的考查多以模式图和等温线图的形式呈现，主要考查大气的稳定程度和对天气的影响。考点二大气的水平运动1．影响大气水平运动的力2．各种风的受力作用分析与风向(以北半球为例)[例题](2011年高考大纲全国卷)一般情况下，空气的密度与气温、空气中的水汽含量呈负相关。下图示意北半球中纬某区域的地形和8时气温状况剖面。高空自西向东的气流速度约20千米/时。据此完成(1)～(3)题。(1)此时甲、乙、丙三地的大气垂直状况相比较()A．甲地比乙地稳定B．乙地对流最旺盛C．乙地比丙地稳定D．丙地最稳定(2)正午前后()A．甲地气温上升最快B．乙地可能出现强对流天气C．丙地刮起东北风D．甲地出现强劲的偏南风(3)该区域可能位于()A．黄土高原B．内蒙古高原C．华北平原D．东南丘陵[思路点拨]本题主要考查与热力环流相关的大气运动状况及其对天气的影响。解题关键是从图中提取出气温变化信息。[答案](1)D(2)B(3)D(2012年高考全国卷)下图示意长江中下游地区夏初某时的气压系统。该气压系统以每天120千米的速度自西向东移动。据此完成下题24小时后甲地主要吹()A．东北风B．东南风C．西北风D．西南风解析：根据图中比例尺和移动速度可知24小时后甲地位于高压西部，风向为东南风。答案：B读大气热力作用示意图，回答1～2题。1．有关大气热力作用的说法正确的是()A．③只出现在晚上B．①为长波辐射，②为短波辐射C．地面热量的收入主要来自③D．近地面大气的热量主要来自②2．青藏高原与四川盆地纬度相关，关于两地热力状况的比较，正确的是()A．青藏高原的年平均气温较低，与①大小有关B．四川盆地的年太阳总辐射量较小，与②大小有关C．四川盆地的气温日较差较小，与①③大小有关D．青藏高原的年太阳辐射总量较大，与④大小有关解析：第1题，从图中可知①为太阳短波辐射；②为地面长波辐射；③为大气逆辐射，白天晚上都存在。近地面大气的直接热源是地面辐射。第2题，四川盆地多阴雨天气，白天到达地面的太阳辐射①少，气温较低，夜晚大气逆辐射③强，气温降低较慢，故气温日较差较小。答案：1.D2.C3．如下图所示，一架澳大利亚的飞机在其国内航线上飞行，可判断()A．顺风飞行B．逆风飞行C．风从北侧吹来D．风从南侧吹来解析：风从高压吹向低压，南半球向左偏，高空风向最终和等压线平行，由此可判断图中稳定风向为东风。答案：A(2013年南通调研)下图为“某地某时刻海平面等压线(单位：百帕)分布图”。读图完成4～5题。4．此刻，乙地风向是()...
