湖南省宁乡县实验中学高中历史必修三导学案：50中国传统文化主流思想的演变【内容标准】列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学思想的发展。【教学要求】1.列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家。2.了解明清时期儒学思想的发展。3.认同明清时期儒学思想中的“提倡个性”这一价值观念。【考试说明】明清之际的儒学李贽、黄宗羲、顾炎武和王夫之的思想主张；明清时期儒学思想的发展。【考点解读】一、李贽、黄宗羲、顾炎武和王夫之的思想主张1、李贽（1）提出“穿衣吃饭，即是人伦物理”的主张，认为“理”就在百姓日常生活之中。（2）不能以“圣人”之言作为判别是非的标准，儒家经典不是“万世之至论”。（3）提出“绝假纯真”的“童心说”，反对礼教的虚伪与官场的欺诈。（4）反对封建礼教，主张男女平等。（5）主张“真心”，反对摹古之风。2、黄宗羲（1）思想主张：①最精彩之处——批判君主专制，提出君臣平等的思想。②具体制度——主张限制君权，认为学校是决定是非的最高机构，甚至比君主的权威还要大。③经济思想——反对重农抑商思想，提倡工商皆本。（2）影响：①黄宗羲思想主张，是明朝末年传统社会生产关系发生变化的具体反映。②他的思想主张为中国近代反对专制主义的思想家们提供了有力的思想武器。3、顾炎武（1）强烈批判君主专制，提出“众治”主张；梁启超归结其思想为“天下兴亡，匹夫有责”。（2）主张经世致用，注重实学。4、王夫之（1）政治思想：主旨是“循天下之公”。在这个主旨下，猛烈抨击“孤秦”、“陋宋”，深刻揭露了秦始皇及历代帝王把天下当做私产的做法。（2）史学观点：提出了尊重物质运动规律的自然史观和社会史观，强调“天地之化日新”，认为历史运动“势之必然”。（3）哲学思想：世界是物质的，物质是不断变化且有规律可循的；静止是相对的，运动是绝对的；主观的认识是有客观的对象引起的，一切事物通过考察研究都可以认识。二、明清时期儒学思想的发展1、反对封建专制主义2、工商皆本3、经世致用的思想4、唯物主义哲学思想5、反对宋明理学【探究整合】明末清初思想活跃局面出现的背景1、经济：商品经济发展，资本主义萌芽出现。2、政治：君主专制的强化，封建统治日益黑暗腐败，君主专制的弊端日益显现，封建制度走向衰弱。3、社会：明清易代，阶级矛盾、民族矛盾尖锐，社会动荡，思想控制松弛。4、思想：理学和心学脱离实际的弊端日益严重，封建礼教日益腐朽。【基础默写】1、李贽的思想主张2、黄宗羲的思想主张3、顾炎武的思想主张4、王夫之的思想主张【当堂练习】一、选择题（）1、（07·北京文综·14）儒学思想在后世不断发展，下列主张哪个具有民主启蒙色彩A．民为贵，社稷次之，君为轻B．制天命而用之C．天人感应，君权神授D．为天下之大害者，君而已矣（）2、（2008烟台期中一）明未李贽说：“夫天生一人，自有一人之用，不待取给于孔子而后足也，若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎?"其思想是A．维护封建礼教B．主张学以致用C．反对迷信崇拜D．抨击腐朽统治（）3、（2008年潍坊市高三质量检测卷）《明夷待访录》中载：“为天下之大害者，君而已矣！”这反映了A．农民反封建的强烈愿望B．封建社会末期商品经济的发展要求C．知识分子参与政权的愿望D．资产阶级对民主政治的要求（）4、（2007广东广雅中学9月）顾炎武说：“博学于文，行己有耻。自一身以至天下国家，皆学之事也。”这说明他A.主张学以致用B.反对封建专制C.主张男女平等D.对宋明理学深恶痛绝（）5、（2007潍坊高二质检）明清之际的思想批判，包含着向近代社会演变的因素有：①男女平等②议会至上③工商皆本④实行众治A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④必修三·专题一中国传统文化主流思想的演变考点四、明末清初的思想活跃局面编写人：仇亚洲审定人：罗学成徐寿海一、选择题：本大题共10题，每题3分，共计30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。请将正确答案写在题号前的括号中。（）1、儒家思想是中华民族宝贵的精神财富，也是世界文明史极为重要的组成部分。在历史的长河中，有无数先哲曾留下若干睿...
