高中信息技术 1.1技术的价值（2）导学案-人教版高中全册信息技术学案VIP专享VIP免费

1.1技术的价值学习目标：1．了解技术是推动社会发展和文明进步的主要动力之一，能对典型案例进行分析。2．知道人类要利用和改造自然，更要爱护自然。3.通过案例分析，帮助学生构建分析和解决技术问题的基本思路。学习重点：理解技术队个人的生活、经济、社会胡环境等方面的影响，能对典型案例进行分析。学习难点：初步形成正确的技术价值观。一、课前预习（一）要点预习1.技术在社会发展中的作用非常巨大。技术的发展促进了的发展，丰富了的内容，改变了的方式，是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。2．空气热源泵热水器的使用节省电能，供水量大且没有漏电的危险，改变了人们的生活方式，提高了生活品质，这体现了技术与的关系。3．技术是社会财富积累的一种形式，对社会具有直接的经济意义。1966年美国数据设备公司研制了PLC（可编程逻辑控制器）技术，用来代替传统继电器以实现性能高、功能强大的逻辑控制，该技术为企业的生产装配、产品的升级和发展提供了很大的发挥空间，这体现了技术促进社会经济的，实现产业结构的，为企业发展提供了基础。4.人类在利用技术开发、改造自然时，要把握，注意对自然的，不能忽视技术或产品对环境可能造成的影响。5.自然为人类的繁衍生息提供资源。依靠技术，人类得以自然和自然，并与自然保持的友好关系。（二）预习检测1．电子商务是以电子技术为手段，以商务为核心，将传统的销售、购物渠道转移至互联网，打破国家与地区的壁垒，是企业达到全球化、网络化、无形化和个性化。电子商务技术丰富了社会的经济发展方式，改变了人们生活方式，提高了生活质量，这体现了（）。A．技术能够发展人B．技术能够保护人C．技术可使人类更好地适应自然D．技术能够促进社会的发展2．“2008年我国南方遭遇50年不遇的暴雪天气，有人认为是全球气候变暖的原因，也有人认为是水利工程的建设引发了这次雪灾……”，这说明人们已意识到在设计活动中应关注（）。A．社会问题B．人文问题C．社会和人文问题D．自然问题二、课堂探究1．阅读教材P6，案例分析——福特T型车的生产流水线，讨论：技术对企业的发展具有什么重要的意义？2.阅读教材P8，案例分析——相同距离，不同出行方式时间对比图，讨论：交通工具的新发展给当代人们的生活和工作带来了哪些改变？3.阅读教材P8，案例分析——都江堰，“活”的水利博物馆，请结合案例体会技术在人类利用自然、保护自然、合理地改造自然、实现人与自然和谐共处的过程中所起的重要作用，并联系实际，谈谈你还知道哪些类似的例子。三、当堂检测1．下列能说明技术是推动社会发展和文明进步的主要动力之一的是（）A．煤油灯的产生B．金属卤化物灯的产生C．B超技术的产生D．福特T型车的生产流水线的产生2．图示是新型太阳能海水淡化法装备图，海水淡化技术是解决淡水资源缺乏问题的主要技术手段之一。目前该技术应用较好的国家，如以色列、美国、日本等在造福社会的同时，也取得了显著的经济效益。上述材料说明（）。A．技术发展促进了社会经济的发展B．技术可以丰富社会文化的内容C．技术在军事领域也发挥着重要作用D．技术可以使人们毫无顾忌的利用自然资源3.【09年3月浙江省高考】如图所示是某生线上的焊接机器人，下列关于机器人的使用说法不恰当的是（）。A.增加了生产成本B.提高了生产效率C.提高了产品质量的稳定性D.降低了工人的劳动强度4.下列说法不正确的是()。A.技术是推动社会发展和文明进步的动力之一。B.技术促进了社会的经济增长实现了产业结构的升级。C.技术使人们的衣、食、住、行，交往、娱乐、教育发生了改变。D.技术应用于军事，破坏了世界的和平。5．我国年产洗衣粉约200万吨，每年有7万多吨的磷排放到地表水中，含磷的污水进入到水源后，引起水中藻类大量繁殖，水中含氧量下降，水中生物因缺氧而死亡，故有戏言：“山，有仙则名；水，无磷则清”改则材料说明（）。A．人类在利用技术开发和设计新产品时，不能忽视对环境可能造成的负面影响。B．技术的开发应尽可能为人所用，环境污染是次要问题，可以不予考虑。C．技术的发展给自然带来问题，但也给解决这些问题提供可能。D．技术的发展必然会给人类生...