云南省宜良县第一中学高中历史专题五文化事业的曲折发展导学案人民版必修3【大成目标】（目标解读2分钟）1、掌握我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验教训；2、掌握“文革”时期文化事业遭到严重破坏，认识政治高压不利于文化事业的健康发展，社会主义文化事业必需遵循客观规律；3、掌握社会主义现代化建设新时期，在“二为”方向指引下，文化事业取得的巨大成就，认识改革开放伟大决策符合中国特色社会主义文化事业发展的需要。4、通过对我国在贯彻“双百”方针过程中出现的挫折的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动，培养历史思维能力。5、重点：“双百”方针；“双为”方向；新中国成立以来文学艺术及体育运动的成就。难点：如何认识社会主义文化与社会主义政治经济之间的辨证关系。【使用说明】1、预习导学案内容，结合课本知识，完成基础案和巩固案；2、合作探究，大胆质疑，踊跃展示。注重学法，激情投入；3、建议使用一个课时，一节课完成基础案与升华案；一节课完成巩固案与课堂小结。基础案（10分钟）课前20分钟自主完成，课中用10分钟完成展示和点评。一．“双百”方针与新中国文化事业的繁荣1．“双百”方针提出的背景⑴新中国成立后，文化事业万象更新。⑵《共同纲领》规定：提倡文学艺术为人民服务，启发人民的政治觉悟，鼓励人民的劳动热情。⑶社会主义基本制度在中国建立。⑷大规模经济建设的逐步展开。2．目的⑴调动一切积极因素建设社会主义。⑵迅速发展中国的经济、科学与文化。3．提出：1956年4月，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出。4．内容：艺术问题上百花齐放，学术问题上百家争鸣。5．地位：建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证。6．影响⑴文化艺术工作者的思想活跃起来，他们紧跟时代，创作了一大批反映时代变化和新人物、新思想的文艺作品。⑵涌现一批在中国现代文学史上占有重要地位的作品。⑶电影和戏剧创作百花争艳。“双百”方针的提出，体现了人民共和国新体制下，在特殊的国际和国内背景下，国家最高决策者对社会主义文化政策的一种新的尝试，它显然包括了对科技学术和文艺创作自由的倡导的努力，但它的表达方式却又是“含混的诗意化”，没有采取法律条文的形式来保证文艺和学术的自由。二．“十年动乱”与文化凋零1．背景⑴姚文元《评新编历史剧〈海瑞罢官〉》成为“文革”的导火线。⑵批判的政治色彩越来越浓，批判范围迅速扩大。2．表现⑴“红卫兵”组织“横扫一切牛鬼蛇神”、破除“四旧”。⑵江青鼓噪破除“文艺黑线专政”，抹杀建国以来的文艺成就。⑶许多优秀的文艺作品被贴上“封、资、修”的标签，文艺工作者被下放接受“再教育”。⑷“样板戏”一枝独秀，“八亿人口八个戏”成为文艺状况的真实写照。思维拓展从“双百”方针的贯彻过程中我们认识到：知识分子问题是社会主义建设事业的重要问题。现在我党提出了破除“三个一切”，的文化方针：“一切妨碍文化发展的思想观念都要坚决冲破；一切束缚文化发展的做法与现实都要改变；一切影响文化发展的体制弊端都要坚决革除”，彰显了党和政府对文化事业的高度重视。三．文化体育事业的繁荣1．文化事业繁荣的原因⑴十一届三中全会的召开使文化事业开始逐步复苏。⑵邓小平提出“文艺为人民服务、为社会主义服务”作为新时期文艺工作的总方向。⑶国家设立一批文化艺术奖项。2．表现：文学艺术创作再现生机。3．影响：推动了社会主义文化事业的发展。4．体育事业成就⑴1979年，重返奥委会，开始全面登上国际体坛。⑵20世纪80年代，女排在国际排坛赢得“五连冠”。⑶1984年，射击运动员许海峰在洛杉矶奥运会上实现中国人奥运史上金牌零的突破。⑷1992年和1996年，在巴塞罗那和亚特兰大两届奥运会上，居金牌榜第四位。⑸在2000年第27届悉尼奥运会上，名列金牌榜第三位。⑹2001年7月，北京申奥成功，取得2008年夏季奥运会主办权。升华案（20分钟）10分钟自主学习思考，合作探究；10分钟完成展示点评；3分钟由学科班长进行总结。探究一“双百”方针提出的原因、实质和意义温馨提示：可从国际、国内或者从二战后初期以及建国初期的历史背景...
