广东省惠阳市第一中学高中历史第9课辛亥革命导学案人民版必修1【学习目标】:课标要求：简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。【重点】：辛亥革命的主要过程和建立中华民国的历史意义。【难点】：辛亥革命的历史评价。【使用说明＆学法指导】1、读课程标准，带着学习目标、重点、难点预习课文，2、认真完成基础知识梳理，3、在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。课前预习案一、问题导学①辛亥革命的背景是什么？②辛亥革命老人吴玉章曾作诗说：“丧权辱国震人心，铁路风潮鼎沸腾，武汉义旗天下应，推翻专制共和兴。”该诗反映了哪些重大历史事件？③1945年是中华民国多少年？二、知识梳理（一）、概念：广义：指从1894年兴中会成立到1912年袁世凯窃取革命果实期间，革命者为争取实现资产阶级民主而进行的一系列斗争。狭义：指1911年武昌起义。因武昌起义发生于旧历辛亥年。（二）、“山雨欲来风满楼”——武昌起义的背景、条件1．社会背景：19世纪末20世纪初，中华民族危机空前严重；清政府反动卖国的本质暴露无疑。22．物质基础：．物质基础：2020世世纪初，民族资本主义有了较迅速的发展；清政府推行的纪初，民族资本主义有了较迅速的发展；清政府推行的““新政新政””和和““预备立宪预备立宪””，在客观上为资产阶级民主革命准备了一些条件。，在客观上为资产阶级民主革命准备了一些条件。3．阶级基础：民族资产阶级甲午战争后登上了历史舞台。4．思想基础：西方民主革命思想的传播。5．组织基础：资产阶级革命团体与政党的建立。⑴兴中会：1894年建立，第一个资产阶级革命团体。时间：1905年地点:日本东京⑵同盟会纲领：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。（即民族、民权和民生三民主义）意义：是中国近代第一个资产阶级革命政党6．军事基础：革命党人发动的一系列武装起义。如黄花岗起义等。7．群众斗争：保路运动（其中四川的规模最大。）意义：四川保路运动造成武汉地区兵力空虚，时机成熟。8．湖北革命党人宣传发动组织：文学社和共进会发展革命力量（三）、“惊天动地写春秋”——武昌起义的爆发（1911.10.10）1．领导：共进会、文学社2．主力：湖北新军3．结果：占领武昌，成立湖北军政府，推举黎元洪为都督，改国号为中华民国。4．影响：各省纷纷响应起义；清朝统治瓦解。（四）、“民国约法创伟业”——中华民国的成立及《临时约法》的颁布1、民国的建立：1912.1.1总统：首都：国旗：纪元：公历：2、南京临时政府颁布法令和措施：性质：资产阶级革命政权3、颁布《中华民国临时约法》1）．内容：①权利：中华民国的主权属于国民全体（主权在民）。根本上否定了君主专制关于国民权利的规定-----体现资产阶级民主自由原则②政体：立法、司法、行政三权分立；责任内阁制度。防止专制独裁，确立民主共和政体2）．意义：是中国第一部资产阶级宪法（性质）。它从法律上宣告了君主专制制度灭亡和民主共和政体确立，成为近代中国民主化进程的一座丰碑。（五）、“铁血共和终成空”——袁世凯窃取革命胜利果实1.原因第一，帝国主义支持袁世凯，对革命党人施加了强大压力；第二，混入革命政权中的立宪派和旧官僚，也从内部破坏革命，和帝国主义相呼应；第三，是革命党人自己的软弱和妥协，对袁世凯抱有幻想；第四，是袁世凯本人的军事实力和两面派手法。2.过程（1)帝制的终结1912年2月，宣统帝正是下诏退位，标志着清王朝的统治结束。（2）袁世凯赞成共和，孙中山提出辞职（3）1912年3月袁世凯在北京就任中华民国临时大总统（4）孙中山解除临时大总统职务，临时政府迁往北京（六）、（六）、“青史凭谁判是非”——辛亥革命的功绩和局限1．性质：近代中国第一次完全意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命★思考：如何认识辛亥革命中的反帝性质。《辛丑条约》签订使得清政府彻底成为“洋人的朝廷”，中国完全沦为半殖民地半封建社会，故反封建就意味着反帝。2．功绩：①政治：推翻了……结束了……,沉重打击了……，建立了……，使人民获得了，提高了········；...
