电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高中历史 专题一 梭伦改革 二 奠定雅典民主基石的政治改革课堂互动学案 人民版选修1-人民版高二选修1历史学案VIP免费

高中历史 专题一 梭伦改革 二 奠定雅典民主基石的政治改革课堂互动学案 人民版选修1-人民版高二选修1历史学案_第1页
1/5
高中历史 专题一 梭伦改革 二 奠定雅典民主基石的政治改革课堂互动学案 人民版选修1-人民版高二选修1历史学案_第2页
2/5
高中历史 专题一 梭伦改革 二 奠定雅典民主基石的政治改革课堂互动学案 人民版选修1-人民版高二选修1历史学案_第3页
3/5
高中历史专题一梭伦改革二奠定雅典民主基石的政治改革课堂互动学案人民版选修1三点剖析一、“解负令”和确立财产等级制度1.“解负令”(1)颁布原因:在雅典,贵族掌握了大部分财富,他们通过高利贷、土地兼并的方式盘剥平民。许多平民及其家属面临着沦为债务奴隶的危险。贵族的压榨,激起了平民的反抗,使雅典社会动荡,并阻碍了雅典社会经济的发展。(2)基本内容:废除所有债务,禁止借贷以人身作抵押;由于欠债而卖身为奴的公民,一律释放;因欠债而被卖到外邦作奴隶的公民,由国家拨款赎回;禁止以土地作债务抵押规定土地占有的最高限额,禁止个人收购过多的土地。(3)历史影响:《解负令》的颁布,一方面解除了债务奴隶制对平民的威胁,保护了平民的基本权益,为平民享有政治权利提供了物质保障;另一方面,雅典的社会结构发生了重大变化,原来的债务奴隶、平民、贵族都成为享有人身自由和公民权利的雅典公民。但雅典并未废除奴隶制,来源于奴隶市场、海外掠夺或战争俘获的非债务奴隶仍然大量存在。2.财产等级制度(1)确立该制度的必要性:进入公元前6世纪,依靠工商业强大起来的新兴阶级开始兴起,他们对无法参与政治强烈不满。工商业奴隶主要求打破贵族的政治专权,分享权利。(2)目的:梭伦确立财产等级制的目的是为了打破贵族的世袭特权。(3)原则:以财产的多少作为划分等级的依据。(4)方法:规定雅典所有公民每年的总收入全部折合成农产品计算财产,按财产的多少划分为四个等级。(5)各等级的权力:各等级的权力不同,第一、二等级能担任执政官等高级官职;第三等级可以出任低级官职;第四等级有选举权而无被选举权,无权担任公职。另外,雅典的各级官职都是无津贴制或很少津贴,这种制度也限制了无财产或财产少的人出任公职。(6)对财产等级制度的评价:对财产等级制度的评价,需要从局限性和进步性两个方面进行公正客观的评价,但应以肯定进步性为主。由于确定财产等级的标准是财产的多少财产越多,等级越高,享受权利就越大,因此,这一制度并未实现公民之间的真正平等,但它意味着身为贵族,如果财产少,也享受不到过去那么多政治权利了,而新兴的工商业奴隶主可以凭借自己的私有财产,跻身于城邦政权。这就打破了贵族依据世袭特权垄断官职的局面,为非贵族出身的奴隶主开辟了参与政治权利的途径,这是历史的进步。【例1】下列内容属于梭伦改革中《解负令》措施的是…()①平民所欠一切债务一律废除②沦为债务奴隶的雅典公民全部解放,被卖到海外的雅典公民由国家出资赎回,永远禁止以债务人的人身作抵押③释放所有奴隶,给予其雅典公民权④规定土地占有的最高限额A.①②③B.①③④C.①②③D.①②④解析:《解负令》只适合因欠债而沦为奴隶的雅典公民,而对于非雅典公民的奴隶是不适合的,故③错误。答案:D变式提升1梭伦《解负令》颁布的重大意义不包括()A.废除了雅典城邦的债务奴隶制B.使不少因欠债为奴的平民重新获得土地C.雅典城邦的居民都成为享有公民权的公民D.使贵族的土地兼并受到制约解析:雅典城邦的居民由原居民,即由原来氏族成员的贵族和平民以及外来移民、奴隶等组成,后两者是没有公民权的。答案:C变式提升2依据财产等级制度的划分,下列哪一阶层获得利益最多()A.贵族B.平民C.奴隶D.工商业奴隶主解析:工商业奴隶主因经营工商业而获得丰厚利润,实力大增,故其获得的权益最多。答案:D变式提升3在财产等级制度下的四个等级的权利和义务的关系是()A.财产越多,等级越高,享有权利多而尽义务少B.财产越少,等级越低,享有权利少而尽义务多C.财产越少,等级越低,享有权利少而尽义务少D.财产越多,等级越高,享有权利少而尽义务多解析:雅典城邦民主政治的一个重要特点是权利和义务是一致的。答案:C二、对梭伦改革国家权力机构的评价与认识1.四百人会议的设置,既是雅典民主政治的进步表现,又是雅典民主政治局限性的集中体现。四百人会议的设置,在雅典政治民主化的进程中所起的作用只是打破了世袭贵族垄断国家权力的局面,使新兴的工商业奴隶主有权参与到政治管理中来。2.梭伦改革首创民众法庭制度,这是司法民主化的重要措施,...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高中历史 专题一 梭伦改革 二 奠定雅典民主基石的政治改革课堂互动学案 人民版选修1-人民版高二选修1历史学案

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部