江苏省盐城市时杨中学高一地理必修一《地球的宇宙环境》学案【学习目标】1
了解天体类型，掌握天体系统的层次性和太阳系的组成
2、理解地球上生命存在的条件
【问题情境】1、什么是宇宙
我们所在的地球属于宇宙中哪类天体
2、什么是天体系统
地球所在的天体系统由低到高依次是哪些
3、太阳系八大行星按物理性质可分为哪几类
[【我的疑问】【自主探究】探究一天体和天体系统1、宇宙中有哪几类天体
其基本天体是什么
这些天体共同体现了宇宙的什么特性
2、宇宙还具有什么特性
此特性在天体上有何体现
备注第1页共4页第2页共4页【课堂检测】备注1、任何天体之间都能构成天体系统吗
2、请总结并绘制宇宙中天体系统的层次结构图
探究二地球存在生命的条件1、地球作为一个具有生命的星球，其所具备的适宜生命孕育的条件与其所处的外部环境密不可分
读教材图1—1—11，总结八大行星运动的共同特征及对生命孕育的好处
自地球上生命诞生以来，太阳没有发生明显的变化，这对孕育生命又有何好处
2、如果说，地球所处的宇宙环境为孕育生命提供了可能，那么地球本身所具有的优势条件则为高级生命的出现提供了必要条件
读教材表1—1—1，回答下列问题
（1）在太阳系八大行星中，从水星到海王星的表面平均温度有什么变化规律
这与它们距太阳的远近有什么关系
（2）地球昼夜更替的周期如果过长，地球生命会是什么状态
这说明生物的生长发育还需要什么条件
3、结合材料表1—1—1中“质量”和“体积”两栏，分析地球具有生命存在的基本条件——适宜的大气的原因
4、地球本身还具有哪些利于生命出现条件呢
备注1、夜晚晴朗的天空看到的点点繁星大多都是（）A．行星B．恒星C．星云D．流星2、下列不属于天体的是（）A．星际物质B．卫星C．行星D．飞机3、由炽热的气体组成，质量庞大，能自行发光且处在不停运动之中的天体是（）A．恒星B．星云C．流星D．彗星4、宇宙中
