云南省宜良县第一中学高中历史专题四第二课交通和通讯工具的进步导学案人民版必修2【大成目标】（目标解读2分钟）【使用说明】1、依据大成目标自主学习，阅读课本68-70页，勾画知识点，思考重难点，发现疑难点2、课堂上利用5分钟时间抽查学生预习情况。3、学生以小组形式讨论升华案中的两个重难点问题。4、课时：1课时。一、自读课文，解决下列问题1、轿子、马车逐渐被_人力车_（又叫洋车）、三轮车、_自行车_（又叫脚踏车）、_火车_（机械动力牵引）、_电车_（机械动力牵引）、_汽车_（机械动力牵引）、_轮船_（1865年中国首次建造成自行设计的）、_飞机_（20世纪20年代初开始）。由于中国地区_经济_发展不平衡，同时受具体环境的影响，各种层次的交通工具在中国都得到广泛的应用。2、19世纪中叶中国依靠_驿站_和_民信局_来通信，1866年海关开始试办_邮政_，辛亥革命后大清邮政改称为_中华邮政_，1949年中华人民共和国_邮电部_成立，开创了邮政和电信合一的新时代。1877年丁日昌在台湾架设_电报线_，1882年_电话_传入中国，1906年创设了_无线电报_，2003年中国的_电话_用户总数居世界第一位。3、据记载，1888年清朝政府在北京西苑修建了一条铁路，慈禧太后因火车司机坐在自己前面开车，弃用了德国引进的蒸汽机车而改用太监牵拉。这说明（B）A．顽固势力拒绝引进西方科技B．封建等级制度阻碍社会发展C．清廷天朝大国思想根深深蒂固D．封建迷信阻碍近代科技传播4、认真阅读上海外白渡桥通行交通工具变化表(引自《上海研究资料》)年份人力车马车轿子马自行车摩托车汽车公共汽车有轨电车1889698454491100000基础案（5分钟）课前精读课本，规范书写，10分钟认真完成，课中5分钟快速梳理知识要点、展示点评19261460000034591943764172922注：1889年数字系3天平均所得，1926年数字则是2天平均所得。该表反映了近代上海（B）①汽车制造业有所发展②交通工具的种类增加③交通工具日益近代化④公共交通有一定的发展A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④探究一：结合所学知识探讨中国近代交通、通讯发展的原因和对人们社会生活产生的影响。原因：1、外来交通技术传入的推动；2、中国近现代社会经济的不断发展推动；3、政府的大力提倡；4、群众反帝斗争的推动；5、中国人民聪明才智的推动。影响：1、推动了各地经济、文化交流和发展，使中国和世界联系大大增强；2、也促进了各地信息的交流，开阔人们的视野，加快生活的节奏，深刻地改变着人们的思想观念，影响着人们的社会生活3、不可避免的带来城市交通堵塞、空气污染的负面影响和能源危机。探究二：分析探究中国近代交通、通讯变化的特点。1、开端艰难，起步晚，落后于同时代的西方国家。2、发展缓慢，受到封建顽固势力的阻挠和帝国主义势力的排挤。3、先个别试办，然后政府推广。4、分布不均，沿海、沿江尤其是通商口岸地区发达。升华案（20分钟）小组讨论，集中展示，点拨重点难点的题目,探究一12分钟,探究二8分钟巩固案（10分钟）巩固强化，B、C类问题独立完成，A类问题小组合作完成温馨提示：注意年份、种类及表格中数值的变化思路点拨：科技的发展及运用，对社会生活和生产力的提高产生巨大的推动作用，但也存在弊端，要全面分析。温馨提示：分析问题应思路开阔，不拘泥于教材一、选择题A类1．具大神通，经纬纵横。匪夷所思，惯传消递息，捷与影响。穿河贯汉，事更离奇，欲报平安，暗牵线索……纵万里关山信不迟、笑鱼筏雁帛，无斯火速……这段材料说明通讯工具有什么特点？（A）A．传达信息之快B．信息传播准确C．信息传播的内容丰富D．电讯业发展之迅速点拨：本题考查对材料的理解分析能力。首先必须把握材料的中心意思，其次找到草料中的关键词最后中和分析中心意思和关键词的用意。根据材料内容可判断A项正确2．交通和通讯工具的进步，可以带来社会生活的变化，其中不包括（A）A.加快了人们的生活节奏B.加强了人们之间的沟通C.加强了地区和国家之间的政治、经济和文化交流D.促使人们纷纷涌向大城市居住点拨：本题主要考查分析能力。A、B、C三项是交通和和通讯之间的进步给社会生活带来的变化。D项与史实不符，故选D。3．鲁迅先生...
