云南省德宏州梁河县一中高中地理必修一(鲁教版):23水圈与水循环学案【学习目标】1.明确水圈的概念、组成及主要的水体类型。2.运用示意图,说出水循环的过程和主要环节,说明水循环的地理意义。3.通过学习水循环对自然环境的影响,认识地理要素之间的相互制约、相互影响的辨证关系。【自主学习】一、水圈的组成问题:陆地淡水主要是有哪些水体组成?其主体是谁?他们分布在什么地方?【例1】地球上各种水体的储量由多到少依次是()A、海洋水、大气水、陆地水B、冰川水、生物水、河流水C、冰川水、河流水、地下水D、海洋水、陆地水、大气水问题:李白诗:“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回”黄河水奔流到海真的不复回吗?二、水循环的过程及意义1.水循环的概念;指自然界的在、、、四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。2.驱动水循环的能量主要是4.读水循环示意图,写出主要环节名称:⑴主要环节名称:①、;②、;③、;④、;⑤、;⑥、下渗;⑦、;⑧、;⑨、(其中①②组成了循环;①③④⑤⑥⑦组成了循环;⑧⑨④组成了循环。(2)人类对水循环影响较大的环节有。(3)台风登陆属环节,江河入海属环节,它们都属于循环,塔里木河只参与循环。5.水循环的过程:海陆间循环的具体过程是:广阔的海洋表面的水经过变成水汽,水汽上升的空中随着,被输送到大陆上空,其中一部分水汽在适当条件下凝结,形成。降落到地面的水,一部分沿地面流动,形成;一部分渗入地下,形成。二者经过江河汇集,最后又。6.水循环的地理意义⑴不断更新;⑵维护全球水的动态平衡;⑶是地球上最活跃的能量交换和物质转移过程之一;(调节全球热量平衡;)⑷影响全球气候和生态环境,不断塑造地表形态,如水蚀地貌、水积地貌等。7.举例说明人类活动对水循环的影响⑴跨流域调水和修建水库,改变水资源的空间分布,影响的环节是。⑵植树造林影响环节有,,下渗等。8.解决水资源紧张状况的措施:开源节流:【例2】、下列地理事物中,直接参与海陆间循环的有()A、塔里木河B、天山冰雪融水C、长江D、未登陆的台风【例3】读图完成以下两题(1)把代表水循环各环节的字母填入方框内相应位置。a、地表径流b、地下径流c、蒸发d、降水e、下渗f、水汽输送此系统代表的是循环,又称大循环【例4】读“河流径流量与降雨量关系”图,回答下面的问题。(1)这条河流的径流量随的变化而变化,说明其补给水源主要是。(2)这条河流的丰水期出现在(季节),原因是。(3)关于这条河流分布地区的说法,正确的是()A.与地中海气候分布一致B.与亚热带季风气候分布一致C.分布在亚欧大陆西岸D.分布在我国南方地区(4)这条河流在地球上水循环过程中参与的是循环类型。这种水循环可以使。【变式训练】请阅读下面一首小诗,并结合相关知识链接二,回答问题。假如我是一滴水,可以汇入渤海的浪花,可以化为喜马拉雅山顶的彩虹,驾着西北风,变为北国大地的积雪,融化后渗入地下,被松树的根吸收……(1)这“一滴水”经历了水循环的哪些环节?经过了地球的哪些圈层?(2)结合材料并参考相关知识链接二,思考水循环对水圈和岩石圈(例如地表形态)具有什么影响?请举例说明。3.人类生活在岩石圈之上,水循环的某些环节会受到人类活动的影响吗?请阐述你的观点。DFEACBMNP图2【巩固提升】自然界地理事物的运动规律,常用环流模式图来表示,读右图完成下题。1.若图1表示“海陆间水循环”,甲、乙表示地表。下列说法正确的是()A.甲处代表陆地B.环节②代表水汽输送C.环节④参与地表淡水资源的补给D.人类活动对环节③的影响最大2.看图完成(1)海洋水在太阳辐射作用下,大量的海水(A)______形成水汽,水汽被(B)________到陆地上空,在适当的条件下凝结形成(C)_____,降落到地面的水,通过(F)__________和(D)_________又返回海洋,这种水循环称为_________循环,它使陆地水不断得到补充、更新,使水资源得以再生。(2)P处代表的循环是_______,N处的循环为__________。【课后作业】1.下列对右图的分析,正确的是①a—d环节联系了地球的各个圈层②b环节直接为陆地降水输送大量水汽③c环节对陆地淡水资源的更新有重要意义④d环节水...