海南省海口市第十四中学高中地理 第二章 第2节 气压带和风带新人教版必修1VIP免费

海南省海口市第十四中学高一地理必修一导学案：第二章第2节气压带和风带新人教版必修1学习目标1、大气环流；2、7个气压带和6个风带的名称、位置、成因3、掌握季风的形成、分布及气候特征。4、掌握几种受气压带、风带影响的气候类型及气候特征。重点1、气压带与风带的形成与分布。难点1、三圈环流所形成的气压带、风带的原因。2、气压带、风带南北移动的原因学习过程：《自主学习》一、气压带和风带的形成1、大气环流的概念及意义(1)概念：具有全球性的有规律的大气运动，通称为大气环流(2)意义：①调整了全球的分布；②是各地变化和形成的重要因素。2、单圈环流(1)假定条件：。(2)形成因素。高低纬间的不均；(3)形成：（画图）赤道地区暖空气上升，近地面气压，形成气压带，极地地区冷空气下沉，近地面气压，形成气压带。在高空，赤道地区形成气压，极地地区形成气压，这样在北半球的赤道和极地之间，就形成了闭合的单圈环流。(4)思考。赤道与极地之间的热力环流是否能够维持？为什么？实际上这种情况是不存在的，因为地球在不停的着。沿地表做水平运动的物体受地转偏向力的作用会发生。北半球偏，南半球偏，赤道上偏。3、三圈环流（1）赤道地区近地面空气上升，空气减少，气压降低，形成（注：热力原因形成的低压。）（2）赤道高空的空气不断北流，在30°N附近高空堆积，导致北纬30°N附近高空的空气在垂直方向上，从而使近地面形成高气压。（注：动力原因形成的高压。）（3）30°N附近的近地面空气将向北（北、南）和向南分流。向南分流的气流偏转后形成了信风通过上述分析，赤道（0°）和30°N之间形成了一个低纬环流。（4）自30°N附近的近地面北流的暖空气和自北极地区南流的冷空气相比较；在60°N附近（副极地）相遇后，形成极锋。因此在60°N附近近地面形成低气压。（注：动力原因形成的低压。）（5）在地转偏向力影响下，30°N和60°N之间形成风；在90°N和60°N之间形成极地风。（6）在副极地上升到高空的空气将分别向北和向南分流。通过上述分析，30°N和60°N之间、90°N和60°N之间分别形成了纬环流和纬环流。（7）综上所述，在北半球形成了“三圈环流”，南半球同样也有。（8）引起上述“三圈环流”的因素是：和。（9）由分析可知：全球近地面分为个气压带，个风带。合作探究[绘图说明]绘出三圈环流、标注风、压带名称及风向90热力冷高压60动力冷性低压动力暖性高压《课堂检测》1．关于大气环流的叙述正确的是()A.赤道和极地间的闭合环流是实际存在的B．季风环流也是大气环流的一个组成部分C.各环流的位置是常年不动的D．大气环流又分为低纬环流和高纬环流两部分2．下面关于气压带和风带的叙述，错误的是（）A．低压带气流上升，多阴雨天气B．热的地方形成低压，冷的地方形成高压C．全球气压带分布具有高低相间的规律D．高压带气流下沉，多晴朗天气3.副热带高气压带的形成原因是（）A.温度比赤道附近地区低，冷空气收缩下沉形成B.温度比赤道地区高，空气受热膨胀上升形成C.赤道上空的空气受地转偏向力影响不能前进，在300附近上空堆积，产生下沉气流形成、D.从高纬度来的冷空气在300附近上空堆积．产生下沉气流形成4、读北半球中高纬度环流示意图，分析下列说法正确的是()A、甲点位于30°N附近B、乙点位于30°NC、①是冷性气流D、②盛行西南风二、气压带、风带随季节变化南北移动。①原因：随季节变化南北移动。气压带性质30热力热低压动力暖性高压03060动力冷性低压②移动方向：北半球季北移，季南移。③移动范围：5～10个纬度。④移动影响：使同一地区在不同季节出现完全不同的天气、气候状况；气候、气候及气候的形成均与此有关。《课堂检测》1、读下列局部风向示意图完成各题：2.关于气压带、风带季节移动的叙述，正确的是：（）A、气压带、风带夏季北移、冬季南移。B、与太阳移动方向相反。C、赤道低气压带和信风带发生季节移动，而其他气压带和风带均不移动。D、季节移动的原因在于太阳直射点的回归运动。3.地球上气压带、风带随太阳直射点的移动而移动，在北半球（）①夏季北移②冬季南移③夏季向高纬度方向移动④冬季向低纬度方向移动A.①②B.③④C.①③D.②...