陕西省汉中市陕飞二中高中化学《芳香烃》教学案 新人教版必修1VIP免费

陕西省汉中市陕飞二中高一化学《芳香烃》教学案新人教版必修1较低。有毒。2、苯分子的结构:（1）分子式：C6H6通过苯的1H核磁共振图发现苯分子中的6个1H核的核磁性完全相同（2）结构式：____________,结构简式_______________（3）空间构型：________________，碳碳键的结构特点_______________________________思考：从苯的分子组成看，高度不饱和，（不饱和度为____）,苯是否具有不饱和烃的典型性质？如何验证？3、苯的化学性质在通常情况下比较稳定，在一定条件下能发生氧化、加成、取代等反应。①苯的氧化反应：在空气中燃烧有黑烟，但____使酸性高锰酸钾溶液褪色。燃烧：__________________________________________________②苯的取代反应（卤代、硝化、磺化）：1苯的溴代反应原理：＋Br2＋HBr装置：现象：1向三颈烧瓶中加入苯和液溴后，反应迅速进行，溶液几乎“沸腾”，一段时间后反应停止2反应结束后，三颈烧瓶底部出现红褐色油状液体（溴苯）3锥形瓶内有白雾，向锥形瓶中加入AgNO3溶液，出现浅黄色沉淀4向三颈烧瓶中加入NaOH溶液，产生红褐色沉淀（Fe(OH)3）注意：1直型冷凝管的作用——使苯和溴苯冷凝回流，导气（HBr和少量溴蒸气能通过）。2锥形瓶的作用——吸收HBr，所以加入AgNO3溶液，出现浅黄色沉淀（AgBr）3锥形瓶内导管为什么不伸入水面以下___________________________________4碱石灰的作用__________________________________________。5纯净的溴苯应为无色，为什么反应制得的溴苯为褐色——溴苯中溶解的溴单质6NaOH溶液的作用——除去溴苯中的溴，然后过滤、再用分液漏斗分离，可制得较为纯净的溴苯FeBr3Br7最后产生的红褐色沉淀是什么——Fe(OH)3沉淀，反应中真正起催化作用的是____________2苯的硝化反应：原理：＋HO－NO2＋H2O装置：现象：加热一段时间后，反应完毕，将混合物倒入盛有水的烧杯中，在烧杯底部出现淡黄色油状液体（硝基苯）注意：1硝基苯难溶于水，密度比水大，有苦杏仁味2长导管的作用______________________________3为什么要水浴加热——（1）让反应体系受热均匀；（2）便于控制温度，防止生成副产物（因为加热到100～110℃时就会有间二硝基苯生成；4温度计如何放置——温度计水银球应伸入水浴中，以测定水浴的温度。3苯的加成反应在催化剂镍的作用下，苯与H2能在180～250℃、压强为18MPa的条件下发生加成反应＋3H2浓硫酸水浴50～60℃NO2Ni高温、高压小结苯的化学性质：由于苯分子中的碳碳键是一种介于单键和双键之间的特殊共价键，所以苯的化学性质，几乎也是介于饱和烃和不饱和烃之间。总的来说化学性质比较稳定、是易取代、难加成。二芳香烃的来源与应用1、来源：（1）煤煤焦油芳香烃（2）石油化工催化重整、裂化在芳香烃中，作为基本有机原料应用的最多的是苯、乙苯和对二甲苯2、苯的同系物（1）概念和通式___________________苯的同系物只有一个苯环，它们可以看成是由苯环上的H被烷烃基代替而得到的。例如：甲苯乙苯对二甲苯（2）化学性质（苯环和侧链的相互影响，使之与苯相比，既有相似又有不同）A氧化反应实验：甲苯中加入酸性KMnO4溶液，观察现象？乙苯中加入酸性KMnO4溶液，观察现象？结论：解释：苯的同系物中，如果与苯环直接连接的碳原子上连有H原子，该苯的同系物就能使酸性KMnO4溶液褪色，与苯环相连的烷烃基通常回被氧化为羧基（苯环对侧链的影响）B取代反应干馏分馏CH3CH2CH3CH3CH3C－H氧化C－OHOCH3NO2CH3NO2O2N＋3HNO3＋3H2（侧链对苯环的影响）TNT（三硝基甲苯）TNT是一种不溶于水的淡黄色针状晶体，烈性炸药。（3）乙苯的制备＋CH2＝CH23、多环芳烃思考与讨论目前，化学家们已合成了一系列有机物：联苯联三苯联四苯联m苯根据这一系列有机物的规律，试回答：（1）写出联m苯的化学式（用m表示）（2）该系列有机物中，其中含碳量最高的化合物碳含量百分率约为（保留三位有效数字）（3）若联苯中C—C能自由旋转，那么联苯的二氯取代物有种高二化学选修芳香烃单元练习11、下列事实能说明苯是一种不饱和烃的是A．苯不能使酸性KMnO4溶液褪色B．苯在一定条件下可与液溴发生取代反应C．苯在一定条件下可与H2发生加成反应D．...