江苏省昆山震川高级中学高一地理上册 第一章 第一节 宇宙中的地球学案VIP免费

江苏省昆山震川高级中学高一地理上册学案：第一章第一节宇宙中的地球1.初步了解地球的宇宙环境,理解天体系统的层次,知道地球在宇宙中的位置.2.知道太阳系的成员,运用资料认识八大行星绕日公转的运动特征,结构特征,从中说明地球是太阳系中一颗普通的行星.3.理解地球上出现生命的原因.【学习重难点】（1）天体系统的形成和层次（2）八大行星的结构特征和运动特征（3）理解地球是一颗既普通又特殊的行星（4）理解地球上存在生命物质的条件和原因【知识要点梳理】1、天体是。如、、、、、等2、宇宙中的地球都在着。形成天体系统。天体系统有不同的级别，按从低到高的级别，依次是、、和。3、和构成地月系。平均距离为千米。、、、、等构成太阳系。日地平均距离为千米。4、在银河系之外，还有大约10亿个同银河系相类似的天体系统，天文学家称它们为。它与银河系一起，就称为。完成P4图1.3的练习。5、已知太阳系有八大行星。按照与太阳的距离，由近及远，依次是。6、行星绕日公转的运动特征具有、、的特点。按照距日远近、质量、体积等特征通常将行星分为、、三大类。完成P6表1.2。7、地球上存在生命的条件有哪些？【课堂练习】一、单项选择题1．下列属于天体的是A．地球B．回收到地球表面的人造卫星C．仙女座河外星系D．按航线飞行的飞机2．形成天体系统的条件是各天体A．重量和体积相同B．相互吸引和相互绕转C．数量和亮度相同D．物质组成和结构特征相似3．目前人类能观测到的宇宙范围是A．河外星系B．总星系C．银河系D．太阳系4．太阳之所以成为太阳系的中心天体，根本原因是A．太阳系中的其他天体均绕太阳运动B．太阳能自己发光C．太阳居于太阳系的中心位置D．太阳有巨大的质量和体积5．地球表面有适宜生物生存和发展的合适温度，这主要取决于A．大小行星对地球没有干扰B．日照条件长期比较稳定C．地球与太阳之间的距离适中D．地球内部放射性元素衰变致热6．下列从属关系中，从大到小依次排列的是()A．太阳系——木星——水星B．宇宙——太阳系——银河系C．太阳系——地月系——月球D．太阳——地球——月球——哈雷彗星7．下列对地球宇宙环境的叙述，正确的是()A．宇宙是物质的，但物质之间没有任何联系B．宇宙是由物质组成的，任何物质之间都有相互吸引和绕转的关系C．宇宙是物质的，物质是运动的，但物质的运动没有规律可循D．宇宙是物质的，物质是运动的，物质的运动和联系是有规律和层次的8．在夜晚晴朗的天空，我们能看到的一闪即逝的天体和拖着长尾的天体是①月亮②流星③彗星④星云A．①②B．①③C．②③D．②④9．地球上有高级智慧的生命的外部条件是()A．水汽从地球内部逸出形成原始海洋B．地球与太阳的距离适中C．地球能保存住大气，且大气成分经过漫长的演化，适宜生命的进化发展D．体积和质量适中对大气圈的形成也有重要作用10．在各种天体中，最基本的天体是()A．恒星和行星B．卫星和彗星C．流星体和星云D．恒星和星云11．地球上最初的单细胞生命，出现在()A．陆地表面B．森林中C．沼泽中D．海洋中12．下列与地球上存在生命无关的条件是()Ａ。日地距离适中Ｂ．地球的质量、体积适中C．地球自转方向适宜D．地球上昼夜交替周期不长13．与地球相比，不属于水星上无生命原因的是()A．距太阳太近，表面温度过高B．体积和质量太小，其引力吸引不住大气，形不成大气层C．没有水D．公转周期太长，气温年较差过大二、综合题14．读“太阳系模式图”，如图，完成下列要求：(1)图中A是星，B是星，C是星。(2)按照太阳系九大行星的比较数据表，A属于行星，E属行星，H属于行星。(3)在图中沿扁长轨道运行的彗星，若公转周期为76年，其名称是，(4)在图中绘出九大行星的公转方向。15．从地球的宇宙环境和自身具备的条件分析，将下列生命物质存在的条件及形成原因填在下列相应的横线上：A．地球表面平均温度15℃В。有适合生物呼吸的大气C．有稳定的能量来源D．地球水、原始海洋E．有安全的宇宙环境a．从太阳系诞生到地球上有生命，太阳几乎没有明显变化b．地球内部温度升高，结晶水汽化并随火山爆发溢出c．大小行星的运动具有同向性、共面性d．日地距离适中e．地球体积、质量适中A；В；...