二新文化运动课程标准素养解读概述新文化运动的主要内容,探讨其对近代中国思想解放的影响
1.从时空观念角度概括新文化运动产生的社会背景
2.从史料实证和历史解释角度理解掌握陈独秀、蔡元培、鲁迅、李大钊、胡适等新文化运动的代表人物及其主张,概述新文化运动的内容,认识新文化运动的性质
3.从家国情怀和唯物史观角度评价新文化运动,探讨其对近代中国思想解放的影响,正确认识其局限性
知识点一《新青年》与新觉醒1.背景(1)政治:在北洋军阀的统治下,反动的政治势力妄图复辟帝制
(2)思想:袁世凯在思想文化领域里掀起了一股尊孔复古的逆流
辛亥革命使民主共和的思想深入人心
(3)文化:新式学堂的建立和留学风气的盛行
(4)阶级基础:接受资产阶级思想的知识分子队伍日益壮大并奋起反击
2.兴起(1)标志:1915年,陈独秀在上海创办《青年杂志》
(2)代表人物:陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅、蔡元培
(3)指导思想:民主与科学
(4)运动中心:蔡元培实行“兼容并包,思想自由”的办学方针,北京大学的面貌焕然一新,逐渐成为新文化运动的中心
[特别提醒]北京大学成为新文化运动中心的原因(1)蔡元培提出“兼容并包,思想自由”的方针
(2)聚集了一批具有新思想的学者
(3)培养造就了一批具有先进思想的进步青年
知识点二高扬科学民主大旗提倡民主与科学,反对愚昧与专制①陈独秀指出科学与民主,是当今人类社会进步不可或缺的两大因素②李大钊指出民与君势不两立,自由与专制不能并存提倡新道德,反对旧道德①以“三纲五常”为核心的封建伦理道德是新文化运动批判的重点对象②陈独秀指出“三纲五常”与时代潮流不相符,与民主共和也不相容③鲁迅在《狂人日记》中指出封建礼教吃人的本质提倡新文学,反对旧文学①提出“文学革命”的口号②胡适发表《文学改良刍议》,提出文学改良的八项主张,要求用白话文取代文言文③陈独秀发表《文学革命论》,主张推倒旧文