云南省宜良县第一中学高中历史必修一导学案专题七7.1代议制的确立和完善【大成目标】（3分钟导解）通过学生自主学习，掌握“光荣革命”、《权利法案》的制定和责任内阁制的形成等基本史实（重点）。通过英国君主立宪制的确立过程，使学生认识并理解资产阶级民主制的形成、发展和完善经历了一个漫长的不断调整的过程，从而学会用历史唯物主义观点分析认识问题的能力（难点）。【使用说明】1、课前学生利用20钟左右的时间，自主学习，完成基础案部分的知识结构整理，课堂用5分种展示点评。2、学生以小组形式讨论升华案中的重难点问题。3、巩固案利用15分钟时间当堂完成。一、英国君主立宪制的确立二、英国代议制的逐步完善1．责任内阁制的确立(1)背景：“光荣革命”之前，国王的最高的咨询机构被称为，由国王指定的贵族担任枢密大臣；“光荣革命”后，威廉三世时期，成为国王直辖的最高行政机关；汉诺威王朝时期，成为惯例。(2)形成：1721年，下院多数党领袖沃波尔任财政大臣，经常主持内阁会议，居内阁大臣基础案（学生展示交流，教师释疑，5分钟）之首，成了实际上的首相，并开创了的先例，从而增强了议会的行政权；18世纪中叶，责任内阁制形成并得以完善，议会取得了对行政权力的；国王“”，成为最高权力的象征。(3)影响：责任内阁制的形成和完善，使英国成为典型的资产阶级议会君主制国家。2．英国1832年议会改革(1)背景：1832年英国议会改革前，议会选举仍实行中世纪沿袭下来的选举制，引起工业资产阶级不满；19世纪二三十年代，在欧洲革命浪潮的推动下，英国群众斗争高涨，工业资产阶级为谋求开了积极的斗争。(2)内容：对选民的了重新规定，对选区和议席进行了重新的和分配。(3)影响：使得多的参政权和选举权，使议会制度向民主化方向又迈进了一步。三、19世纪末英国的政治发展趋向1．政治发展趋向：内阁权力膨胀，形成的政治格局。2．表现：19世纪70年代后，几乎垄断了全部立法提案权；通过制定重大问题的具体的实施细则，内阁掌握了部分立法权；还篡夺了议会的财政权探究一：“光荣革命”的实质和意义是什么？探究二：“光荣革命”前后国王和议会的地位和权力有何变化？探究三．责任内阁制的含义及形成的意义是什么？探究四：英国政治制度的演进有何特点？升华案（学生小组互助探究，展示点评，２０分钟）（一）选择题：1．（A级）“光荣革命”后，英国议会通过了《权利法案》、《王位继承法》等法案，其目的在于A、实现两党制B、巩固革命成果C、限制王权D、保证议会活动的自由2．（A级）英国资产阶级革命中曾建立共和国，最终却确立了君主立宪政体，对此认识不正确的是A、它违背了英国的传统B、反映了英国的国情C、有利于英国资本主义的发展D、英国资产阶级革命曲折发展的表现之一3．（A级）英国近代资产阶级君主立宪制确立的标志是A、处死国王查理一世B、责任内阁制的形成C．1688年“光荣革命”D．《权利法案》的通过4．（A级）有人认为，英国资产阶级革命实质上是议会的变革，“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”对这句话的理解正确的是A、革命只是改变了国家政权的形式，但其本质没有改变B、革命前后国王的地位未发生什么变化，只是议会的地位发生了重大变化。C、革命之后国王和议会共国执掌国家大权，两者的权力是平等的。D、革命前后国王和议会的地位发生了根本变化，国王权力的来源已不再是神授而是议会了。5．（A级）从近代世界政治民主化的进程来看，《权利法案》颁布的主要意义在于A、确立了资本主义社会的立法规范巩固案（学生自主完成A、B级练习，互助完成C级练习。２８分钟）B、以法律为标志的国家权力逐渐取代了王权。C、国王处于“统而不治”地位，权力被架空。D、确立了英国君主立宪政体。7．（A级）“议会除了不能使一个女人变成男人和使一个男人变成女人之外，能够做一切事情”对这句话理解确切的是A、议会翻手为云，覆手为雨，政策左右摇摆B、议会拥有了至高无上的权力C、体现了“内阁专横”的政治格局D、议会是维护王权的工具8．（A级）在英国政治史上，议会的权力和作用开始缩小，内阁开始凌驾于议会之上开始于A、“光荣革命”后B、《权利法案...
