山东省新泰市第二中学高三地理导学案：课时13(1)地球公转的地理意义(3)考纲介绍(1)理解昼夜长短的变化规律会计算昼夜长短。(2)了解四季的更替、五带的划分。能力要求：1.以地球公转运动图示或日照图切入，考查季节判断、昼夜长短。2.结合不同类型的光照图上昼夜分布状况考查有关时间的计算和日期变更问题。学习要点：昼夜长短的变化规律会计算昼夜长短课型：“六·四·二”模式”教学过程教教学过程活动形式一、揭示目标：二、学一学：（我非常聪明）三、议一议：（我潜力无穷）2.昼夜长短计算的方法①.根据昼弧或夜弧的长度进行计算②.根据日出或日落时间进行计算③.根据分布特点进行计算光照图3.判断南北极(或南北半球)(1)侧视图：2)极点俯视图：自学要求：指导学生自主完成学之窗。学过4.判断晨昏线(1)自转法：(2)时间法：(3)方位法四、讲一讲：（我特别自信）应用提升题3的解析过程五、练一练：(我定会成功)六、总结收获：
