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碎片内容
山东省新泰市第二中学高三地理导学案：课时5地形图考纲介绍7
等高线地形图和地形剖面图理解等高线地形图和地形剖面图的绘制法，掌握等高线地形图和地形剖面图的实践意义能力要求：3
以等高线地形图(或景观图)切入
考查地图三要素及实际应用学习要点：等高线地形图和地形剖面图课型：“六·四·二”模式”教学过程教教学过程活动形式一、揭示目标：二、学一学：（我非常聪明）三、议一议：（我潜力无穷）1
判断地形、地势特征地形地形特征等高线图判读方法山峰山丘盆地洼地山脊自学要求：指导学生自主完成学之窗
学过程山谷鞍部陡崖平原丘陵四、讲一讲：（我特别自信）随堂巩固7（1）五、练一练：(我定会成功)随堂巩固六、总结收获：
乐于和他人分享知识，从事历史教学，热爱教育，高度负责。
