山东省淄博市淄川般阳中学高中地理第二节地球自转的地理意义学案2新人教版必修1【学习目标】-------------------------------------------------------------------读课标,找考点——明确学习方向1.理解地方时产生的原因
2.了解时区的划分,理解区时和日界线的含义
3.能进行简单的区时换算
【学情调查、情境导入】---------------------------------------------------读课文,查地图——突破重点难点(补充)经纬度的分布规律:(1)国际上以经过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线作为本初子午线,即0°经线
(2)0°经线以东为东经度,东经度向东增大,直至东经180°;0°经线以西为西经度,西经度向西增大,直至西经180°
东经180°和西经180°合为一条经线
(3)国际上以赤道为纬度0°,北纬度向北增大,直至北极点为90°N;南纬度向南增大,直至南极点为90°S
(三)产生时差1.地方时的概念:因不同而不同的时刻
相同经度各地,地方时
2.两地相比,相对在面的地点地方时较早,其时刻数较大
经度每隔,地方时相差1小时;经度相差1°,地方时相差分钟
3.地方时产生的原因是
同时还有人为的原因,那就是人们总是习惯于把当地一天中太阳高度最大的时刻定为正午12点
4.时区的划分:(1)全球共划分为个时区,每个时区跨经度
(2)中时区也叫零时区,从西经7
5°至东经7
5°,以经线为中央经线
在中时区以东,每隔15°依次划分为东1区至东12区;中时区以西,每隔15°依次划分为西1区至西12区
东12区和西12区各跨7
5个经度,共同以经线作为中央经线
5.区时:每个时区都以其经线的地方时作为全区共同使用的标准时间
6.国际日界线:为了避免日期的混乱,国际上规定以经线作为国际日界线