二碰撞与冲突课程标准素养解读1．了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。2．欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。3．列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。1．从时空观念和唯物史观角度理解现实主义文学、音乐和美术产生的背景。2．从史料实证和历史解释角度了解现实主义文学、音乐与美术的特点及成就。3．理解作品的时代性、多样性和民族性，培养理解和尊重世界各地区、各国家、各民族文化传统的品质。知识点一批判现实主义文学1．背景(1)19世纪中叶，资本主义国家的社会矛盾日益尖锐和复杂，资本主义社会中的道德观念和文化价值观念发生了深刻的变化。(2)资本主义的扩张和亚、非、拉地区人民的反帝、反封建斗争，使东西方文化在激烈的碰撞中发展。2．特点敢于直面现实，深刻揭露社会黑暗和丑恶现象并对之进行深入剖析和强烈批判。3．主要成就(1)司汤达：长篇小说《红与黑》，标志着第一部批判现实主义文学的诞生。(2)巴尔扎克：将他自己的作品合成了《人间喜剧》，被称为“社会百科全书”。(3)狄更斯：英国批判现实主义文学的代表，代表作有《大卫·科波菲尔》《雾都孤儿》和《双城记》等。(4)列夫·托尔斯泰：《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》和《复活》是其最重要的三部长篇巨著，其作品被列宁称为“俄国革命的镜子”。[特别提醒]浪漫主义和批判现实主义的异同浪漫主义和批判现实主义都是人们对社会现实不满情绪的反映，区别在于浪漫主义回避现实，用美好的憧憬代替对现实的批判；而现实主义文学则是直面现实，对现实社会的弊端展开猛烈的揭露和批判。知识点二民族乐派音乐1．背景(1)19世纪中叶，世界各国音乐在继承本国音乐文化传统的同时，开始受外来音乐文化的影响。(2)东欧和北欧各国民族、民主运动高涨，促进了这些国家人民的民族和民主意识觉醒。2．特点以民族题材为主题，其作品的旋律、节奏等都带有民族特点。3．俄国：柴可夫斯基(1)前期：作品充满乐观明朗的情绪，如《罗密欧与朱丽叶幻想序曲》和《天鹅湖》等。(2)后期：表现出内心的忧郁和对幸福生活的渴望，如《第五交响曲》《第六(悲怆)交响曲》以及《睡美人》等。(3)特点：充满了激情，具有强烈的俄罗斯民族风格，同时旋律又异常优美动人，具有无与伦比的感染力，柴可夫斯基被誉为“旋律大师”。4．捷克安东·德沃夏克的作品在内容和形式上吸收了捷克的文化特色和历史内容。知识点三现实主义与印象主义的绘画1．现实主义绘画(1)背景：19世纪中叶，欧洲资本主义的迅速发展和民主思想的进步。(2)特点：以写实的手法来表达一切，是一种接近人民的艺术。(3)代表作：法国库尔贝的《石工》和《奥尔南的葬礼》，米勒的《拾穗者》以及列宾的《伏尔加河上的纤夫》。2．印象主义绘画(1)产生：19世纪70年代。(2)特点：受当时光学发展的影响，追求画面中“光”与“色”的效果。(3)早期：莫奈的《日出·印象》。(4)后期：塞尚、高更和凡·高是主要代表人物，凡·高的代表作有《向日葵》《星月夜》等。3．雕塑家法国的罗丹，代表作有《青铜时代》和《思想者》。其作品具有强烈的思想性，是活的雕塑，他对世界近代雕塑艺术的发展起了不可估量的作用。(教师用书独具)批判现实主义文学的特点史料19世纪现实主义文学思潮是在特定的社会历史背景下产生的，它的形成是社会对文学的必然要求的结果。现实主义摒弃浪漫主义的主观想象和抒情性，通过对社会作①如实细致的描绘，揭露社会的黑暗，倡导社会改良。作为创作方法，现实主义早在古希腊文学中就已经存在。即使是与现实主义相对立的浪漫主义文学，也为现实主义的繁荣作了准备，它是现实的创造，②也是历史的继承。——以上史料均摘自《外国文学史》[解读]①说明现实主义文学真实再现生活。②说明现实主义文学继承了古典文学的一些风格。[思考](1)根据史料及所学知识，说明批判现实主义文学的特点。(2)举出两位法国批判现实主义作家及其代表作品。【提示】(1)强调真实地表现现实生活，典型的再现社会风貌，深入剖析社会矛盾，强调批判现存社会秩序；热衷于塑造和赞扬英...
