四川省富顺县第三中学高中历史5
1文化事业的曲折发展学案新人教版必修3【学习目标】1
知道我国“百花齐放,百家争鸣”的方针
了解“文化大革命”对文化艺术的摧残
【重点难点】重点:社会主义文化教育事业的曲折发展历程;新中国的重大科技成就以及国家“科教兴国”战略的提出及其意义
难点:结合“双百”方针的提出及其实施,分析社会主义科技文教事业曲折发展的原因,探讨其历史经验和教训
【导学过程】(一)自主学习(预习导读,8分钟)【模块一】第一阶段(五六十年代):文化繁荣阶段——“”方针1
背景:(1)(2)2
提出:年4月毛泽东在中央政治局扩大会议上正式提出
含义:艺术问题上;学术问题上;(即:百花齐放,百家争鸣)4
成果:⑴文学:《》、《》、《》
(文学,举三例)⑵电影戏剧:《》、《》、《》
(电影,举三例)《》、《》、《》
(戏剧,举三例)⑶舞台剧:音乐舞蹈史诗《》歌剧《》芭蕾舞剧《》是艺术精品
【模块二】第二阶段(十年动乱):文化凋零阶段——文化专制政策1
“十年动乱”从文化领域开始导火线:2
动乱中“文化的凋零”⑴原因:①②⑵表现:①破“四旧”,付之一炬;②许多、知识分子、民主人士遭批斗,下放甚至迫害致死;③优秀被贴上“”的标签而遭封杀;④“”一枝独秀【模块三】第三阶段(1978年后):再现繁荣阶段——“”方向和“”方针1
背景:(1)(2)2
“二为”方向含义:文艺,
成就:名称类型鲁迅文学奖优秀长篇小说(二)小组合作探究(12分钟)1、新中国成立以来,文学艺术创作出现哪两个高峰
简析这两个高峰产生的主要原因
⑴高峰:五、六十年代和改革开放新时期
⑵原因:①建国后的五、六十年代,主要原因是党中央“”方针的贯彻
②改革开放新时期,主要原因是是“”方针和“”方向的指导
③广大文艺工作者的辛勤劳动和不懈努力
2、新中国成立初期文学艺术作品创作的主要特点是什么