河北省邯郸四中高一化学《113物质的聚集状态学案》导学案学习难点：气体摩尔体积的概念学习过程：【情境导入】：生活经验告诉我们：固体有一定的形状，液体和气体没有固定的形状；气体容易被压缩，固体、液体不易被压缩。固态、液态和气态物质的宏观性质和微观结构特点有何不同？请大家思考，并试着完成以下填空：【合作学习】一、聚集状态：1、从微观上考察，物质都是、、的聚集体，而不是由单一的微粒构成的；物质在不同的和下，可以呈现出、、等不同的聚集状态。其中固态物质又可以分为和，两者的基本区别是。2、在固态、液态、气态物质中，由于和是不同的，所以表现出来的宏观性质也是不同的。请同学们认真阅读第10页的表1-3，并用红笔画出其中的关键词。【导学质疑】1、100个足球与50个足球谁占的体积大？2、50个足球与50个乒乓球都紧密堆积，哪一堆球所占的体积大？3、球的数目都是50个，且球与球都间隔1米，在操场上均匀分布，足球与乒乓球哪个所占的总体积更大？【合作学习】填写P11表1-4，物质摩尔质量/g•mol-1密度1mol物质的体积Al26.982.70g•cm-3Fe55.857.86g•cm-3H2O18.020.998g•cm-3C2H5OH46.070.789g•cm-3H22.0160.0899g•L-1N228.021.25g•L-1CO28.011.25g•L-1思考：通过计算发现了什么规律？影响物质体积的因素可能有哪些？利用这些因素对以上计算结果作出解释。并完成下列填空：二、影响物质体积的因素：3、温度压强一定时，物质的体积大小主要决定于三个因素：①②③。我们已经知道质量(m)体积(V)密度(ρ)三者之间的关系：4、对于1mol的固体或者液体，由于所含的微粒数目，微粒大小，微粒之间的距离，所以体积的大小主要决定于。5、对于1mol的气体，由于所含的微粒数目，微粒大小，但是微粒之间的距离要比微粒本身的直径，所以1mol气体的体积大小主要决定于。6、气体中微粒之间的距离与和有关，如果以上条件相同，那么气体微粒之间的距离就近似，所以任何具有相同微粒数目的气体都具有的体积。【精讲点拨】三、气体摩尔体积：7、气体摩尔体积就是，符号：，单位：或者。8、标准状况为、，在标准状况下，气体摩尔体积约为。即1mol任何气体所占的体积都约为。9、写出气体体积、物质的量和气体摩尔体积之间的关系：（用符号表示）【注意】1、气体摩尔体积的适用范围是气体，和气体的种类无关，可以是单一的纯净气体，也可以是混合气体。2、使用气体摩尔体积时，一定要看清气体所处的压强和温度。不同的条件下，气体摩尔体积的数值可能是不同的。3、使用22.4L/mol时，一定要确定注意的条件：气体，标准状况（1个大气压，0℃）。在其他非标准状况下，1mol气体的体积也有可能是22.4lL。【达标反馈】1、判断正误：①.标况下，1mol任何物质的体积都约为22.4L。()②.1mol气体的体积约为22.4L。()③.标准状况下，1molO2和N2混合气(任意比)的体积约为22.4L。()④.22.4L气体所含分子数一定大于11.2L气体所含的分子数。()⑤.任何条件下，气体的摩尔体积都是22.4L。()⑥.只有在标况下，气体摩尔体积才能是22.4L/mol。()2．在标准状况下：1molN2和1molO2的体积之比为，它们所含有的分子数之比为，质量之比为3．在标准状况下：相同质量的O2和O3的物质的量之比为，体积之比为，它们所含有的分子数之比为，它们所含有的原子数之比为，质量之比为（思考：如果为同温同压下，答案如何呢？）【合作学习】：同温同压下，就是相同的，那么相同体积的气体物质的量，如果同温同压下，气体体积比为2∶1，其物质的量是什么关系？【精讲点拨】：同温同压下，气体的体积比等于其之比，即。【达标反馈】1、现有标准状况下的氮气5.6g，其体积为多少？含有氮气分子的数目的是？2、实验室需要11.2L（标准状况）二氧化碳，现用含碳酸钙90.0%的石灰石与足量的稀盐酸反应（该石灰石中的杂质不与稀盐酸反应），问：⑴至少需要含碳酸钙90.0%的石灰石多少克？⑵生成氯化钙的物质的量是多少？【拓展延伸】：在初中大家学过空气的组成，1mol空气的质量是多少呢？1.气体的平均摩尔质量M=m总/n总=ρ×Vm=M1×a1%+M2×a2%+……(M1,M2表示成分气体的摩尔质量；a1%,a2%表示成分气体的体积分数)2阿佛伽德罗...
