高中历史 第27课 社会主义建设在探索中曲折发展学案 新人教版必修《中外历史纲要（上）》-新人教版高一必修历史学案VIP免费

第27课社会主义建设在探索中曲折发展学案学习目标探学新知一、全面建设社会主义1、成功（1）中共八大（年）①主要矛盾：人民对于迅速发展的需要同当前经济文化人民需要的状况之间的矛盾。②主要任务：集中力量来解决主要矛盾，把我国尽快地从落后的农业国变为先进的。③意义：这是对我国建设的一次成功探索。（2）关于正确处理人民内部矛盾①提出：1957年春，毛泽东提出关于正确处理人民的重要思想。②主题：正确处理人民内部矛盾。③意义A.这个论述为认识中国奠定了理论基础。B.全党和全国反斗争开展起来，但反右派斗争被严重扩大了。2、失误（1）总路线（1958年）①内容：“鼓足干劲，力争上游，地建设社会主义”。②意义：总路线反映了广大人民迫切要求改变我国经济文化落后状况的普遍愿望。1.理清全面建设社会主义时期的探索与失误；2.了解文化大革命的相关史实及其教训；3.掌握50—70年代的社会主义建设成就。重点：1.探索与失误2.社会主义建设成就难点：1.文化大革命（2）“大跃进”和人民公社化运动①危害：由于片面追求高速度，忽视了客观的经济规律。加上对社会主义建设经验不足，以及当时的自然灾害等因素，年，我国经济发生了严重困难。3、调整（1）目的：为了克服困难（2）方针：“、巩固、充实、”。（3）内容①同时对政治、文化、教育、科研、民族、等方面的政策进行重要调整。②1962年初召开的比较深入的总结了经验，取得了重要成果。（4）意义①1962年下半年到1965年，国民经济稳步增长，接近并超过新中国成立以来最高水平。②1964年，三届全国人大一次会议提出建设的伟大目标，极大地激发了亿万人民建设社会主义国家的积极性。学而致用：题1、刘少奇同志在某次会议上说:“现在,革命的暴风雨时期已经过去了,新的生产关系已经建立起来.斗争的任务已经变为保护社会生产力的顺利发展。”这次会议是()A.中共八大B.中共七届二中全会C.中共七大D.中共十一届三中全会题2、“花生壳,圆又长,两头相隔十几丈,五百个人抬起来,我们坐上游东海。”这是20世纪50年代中国某一地区农民的劳动号子。如果将上述劳动号子作为史料,可以用来印证()A.“一五”计划的超额完成B.“大跃进”运动中的浮夸风C.人民公社欣欣向荣的气象D.“文化大革命”的严重错误题3、“先抓吃穿用,实现农轻重”,横批“综合平衡”,这是1962年周恩来总理在财经工作会议上作的即兴对联。此对联注解的国民经济建设方针或路线是()A.向社会主义过渡的总路线B.建设社会主义的总路线C.人民公社化运动和“大跃进”D.“调整、巩固、充实、提高”方针二、“文化大革命”（1966—1976）1、原因：20世纪60年代中期，毛泽东认为党和国家面临着的现实危险。为此，他强调，想通过发动“文化大革命”来防止资本主义复辟。2、经过：（1）一月风暴：陈伯达、、康生、张春桥等组成的中央文革小组乘机煽动“打倒一切”和。1967年年初，“全面夺权”的发生。许多地方出现造反派组织的打、砸、抢事件，学校停课，工厂停工，党政机关受到冲击，大批领导干部和知识分子遭到批判和揪斗，社会和生产秩序陷于混乱。（2）二月抗争：动乱局面引起老一辈革命家和广大党员、干部、群众的严重忧虑和愤怒。他们对江青等人的倒行逆施进行了的斗争，但遭到了压制和打击。（3）林彪反革命集团：1971年9月，反革命集团策动武装政变，阴谋夺取最高权力。毛泽东、周恩来机智地粉碎了这次政变。3、整顿（1）周恩来：1972年，周恩来在毛泽东的支持下主持中央日常工作，批判，使各项工作出现转机，但遭到江青等人的反对。（2）邓小平：1975年，周恩来病重，邓小平主持中央日常工作，领导进行了各方面的整顿，经济形势有了明显好转。这次整顿实际上是后来的预演。江青等人极力反对邓小平领导的整顿，使国民经济再度恶化。4、结束：1976年10月，中央政治局毅然粉碎了反革命集团，结束了。5、评价：“文化大革命”不是任何意义上的革命或社会进步，而是一场由错误发动，被利用，给党、国家和各族人民带来的内乱。学而致用：题4、某省委大楼曾出现过一副“赠省委诸公”对联：“歧路亡羊，滑下去，便是修正主义烂泥坑；悬崖勒马，改过来，还算无产阶级当权派。”...