江苏省盐城市时杨中学高一地理必修一《全球气候变化》学案【学习目标】1.理解全球气压带、风带的形成与模式，掌握大气环流运动的规律。2．通过气压带、风带分布示意图的绘制，三圈环流模拟演示，培养空间思维能力。【问题情境】1、什么叫做大气环流？大气环流对地理环境有何意义？2、全球大气环流大致可分为哪几个环流圈？各环流圈分别包括地面什么风带和气压带？[3、同是信风带和极地东风带，南北半球风向有何不同？【我的疑问】【自主探究】探究一气压带和风带的形成1假若大气是在均匀的地球表面上运动，并且地球不自转，就全球范围来看，是否能形成热力环流？为什么？试画图表示。备注【课堂检测】单项选择题1、在地球上气压带、风带的分布图中，有两股冷暖性质不同的气流相遇的地带，它出现在（）A、赤道附近B、南北纬30°附近C、南北纬60°附近D、极地附近备注2、假若地球表面均一，地球自转，三圈环流是在水平气压梯度力和地转偏向力的共同作用下形成的。赤道流向两极的高空气流为什么只能到30纬度附近？来自低纬的高空气流在30纬度附近高空堆积的后果是什么？3、副热带高气压带除一部分气流流向赤道外，还有部分气流流向高纬形成什么风？和极地高气压带流出的气流性质差异是什么？这两股气流在60纬度附近汇聚后导致什么后果？探究二气压带、风带的季节移动1读教材图2—2—12，观测图中赤道低气压带的位置在不同节气有何变化？2、总结全球气压带、风带随太阳直射点的移动规律。备注2、有关风带的叙述，正确的是()A、同一半球信风与极地东风的风向基本相同B、盛行西风与信风在南北纬30°附近辐合C、盛行西风在北半球是西北风，在南半球是西南风D、信风由高纬吹向低纬，容易成云致雨3、有关气压带和风带的叙述，正确的是（）A.低气压带均盛行上升气流B.高气压带均是由于空气冷却下沉形成的C.赤道低气压带北邻东南信风D.南半球的盛行西风是西南风读“北半球中高纬度示意图”，完成4—5题。4、有关甲、乙的位置，正确的是（）A.甲位于30°NB.乙位于30°NC.甲位于90°ND.无法确定5、气压带与风带的位置移动规律是（）A、夏季偏北，冬季偏南B、夏季偏南，冬季偏北C、与太阳直射点移动方向一致D、与太阳直射点移动方向相反6、我国南极中山站的五星红旗常年是()A、向南飘扬B、向北飘扬C、向西北飘扬D、向东北飘扬7、在北半球的三圈环流形成图中，如果地球自转方向相反，下列说法正确的是（）A.低纬度的风向与现在正好相反B.高纬度与中纬度的风带和风向不会改变C.各气压带的气压高低与现在相反D.三圈环流依然存在【巩固练习】1、读“北半球中高纬度环流示意图”，分析下列说法正确的是（）A.乙处为副极地低气压带B.①盛行东北风C.甲处为副热带高气压带D.②盛行西南风2、读“北半球大气环流示意图”，完成下列问题。（1）在图中注出各风带的风向箭头，并把气压带或风带的名称填在下面：B_________________，C_________________，D_________________。（2）从大气运动与降水的关系来看，空气上升易形成降水，下沉则不易形成降水，由此判断上图中降水较多的气压带有_________________和_________________。3、下图是南半球中低纬环流，读图完成下列问题。（1）图中气压带的名称A为_____________________，B为_____________________。备注（2）图中风带的风向：①_____________________，②_____________________。
