课题：1.2.1化学计量在实验中的应用课型：新授设计：张兆霞审核：李桂娟使用：时间：月日学习札记◇预习目标◇1、知道“物质的量”是描述微观粒子集体的一个物理量，摩尔是物质的量的基本单位2、学会有关物质的量的简单计算，理解物质的质量、摩尔质量、物质的量、物质的粒子数之间的相互关系及有关计算◇问题引导，自我探究◇（看书P11-13第一段）一、物质的量单位—摩尔1、物质的量：表示的物理量。符号：，单位：。2、摩尔：物质的量这一物理量的单位，每摩尔物质含有个微粒。符号：。3、阿伏加德罗常数：1mol任何粒子的粒子数叫阿伏加德罗常数，用表示；单位：；NA的准确值：kg12C所含有的碳原子数。NA的近似值：。4、微粒数(N)、质量(m)和摩尔质量三者之间的关系：______二、摩尔质量1、定义：，其数值与___________________________________相等；表达式：符号：常用单位：。2、物质的量(n)、质量(m)和摩尔质量三者之间的关系：______◇自学测试◇1、摩尔是（）A．物质的数量单位B．表示物质的质量单位C．表示物质的量的单位D．既是物质的数量单位又是物质的质量单位2．下列关于阿伏加德罗常数的说法正确的是（）A．阿伏加德罗常数是12g碳中所含的碳原子数B．阿伏加德罗常数是0.012kg12C中所含的原子数C．阿伏加德罗常数是6.02×1023mol－1D．阿伏加德罗常数的符号为NA，近似值为6.02×1023mol－13、1molO2的质量是，O2的摩尔质量是.1molMg的质量是，Mg的摩尔质量是.Na+的摩尔质量是CO32-的摩尔质量是4、6.02×1023个硫酸分子中，H2SO4的物质的量为，5、54克Al的物质的量是多少？6、0.5molH2O的质量是多少？7．3.01×1023个H2O的物质的量是多少？（选做题）3.01×1022个OH-的物质的量为（）质量为（）◇自学感悟◇课题：1.2.1化学计量在实验中的应用课型：新授设计：张兆霞审核：李桂娟使用：时间：月日学习札记〖学习目标及要求〗：1、学习目标：（1）知道“物质的量”是描述微观粒子集体的一个物理量，摩尔是物质的量的基本单位（2）、知道摩尔质量的概念和不同粒子的摩尔质量的计算方法（3）、学会有关物质的量的简单计算，理解物质的质量、摩尔质量、物质的量、物质的粒子数之间的相互关系及有关计算（4）、通过学习，了解概念的形成过程及形成条件（5）、在化学概念的学习过程中，体验类比、迁移的学习方法，培养思维能力以及研究问题的能力（6）、通过学习，激发对新问题的探究兴趣，体验概念发展的必要性和重要性2、重点难点：物质的量的概念及其与摩尔质量、质量等之间的关系3、高考要求：了解摩尔摩尔质量阿伏加德罗常数的含义及相互计算关系4、体现的思想方法：讲练结合。5、知识体系的建构：层层推进〖讲学过程〗：一、预习反馈:二、探究精讲:探究一：1、物质的量及其单位摩尔概念：例1能否写成下列形式：（1）1molO（2）0.5molO2（3）1摩尔氧气（4）0.5个O2（5）1mol离子氢(6)1mol盐酸(7)1molHCl(8)1molNaCl(9)1mol氨（10）1mol细菌2、阿伏加德罗常数：例1：下列关于阿伏加德罗常数的说法正确的是（）A．阿伏加德罗常数是12g碳中所含的碳原子数B．阿伏加德罗常数是0.012kg12C中所含的原子数感悟归纳一：C．阿伏加德罗常数是6.02×1023mol－1D．阿伏加德罗常数的符号为NA，近似值为6.02×1023mol－13、微粒数(N)、物质的量(m)和阿伏加德罗常数三者之间的关系计算例1：在0.5molO2中含有的O的原子数目是___________例2：0.5mol水中含有________个水分子，4mol水中含有_________个水分子，水分子中含有1.2041022个氢原子，同时含有_____mol氧原子。0.5molNa2SO4中含有__molNa+、___molSO42-、_______个氧原子。例3：0.5mol氧气分子中约含______个氧原子，其中质子为___mol，电子约为_________个。探究二：摩尔质量与相对分子（原子）质量的联系与区别：例1下列关于摩尔质量的说法正确的是（）A、水的摩尔质量是18gB、2mol水的摩尔质量是1mol水摩尔质量的2倍C、任何物质的摩尔质量都等于它的式量D、水的摩尔质量是氢气摩尔质量的9倍2微粒数(N)、质量(m)和摩尔质量三者之间的关系：例1：已知铁的相对原子质量是56，则1个铁原子的质量是多少g？探究三：1、微粒数(N)、...
