第11课马克思主义的诞生与传播课标导航课程标准课标解读通过了解马克思主义产生的时代背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践,了解《共产党宣言》的主要内容,理解马克思主义产生的世界意义
联系工业革命后资本主义发展的状况,从“唯物史观”角度认识马克思主义诞生的时代背景
从“时空观念”角度比较空想社会主义和科学社会主义的内容,对马克思主义诞生的世界意义作出正确的“历史解释”
联系当代中国的发展,从“家国情怀”角度理解马克思主义对当代中国的时代意义
早期工人运动与社会主义思想的萌发1
早期工人运动(1)背景:随着资本主义大工业的建立和发展,资本主义制度的各种弊病逐渐显贫富分化严重现
虽然生产力不断提高、劳动产品日益丰富,但工人阶级的生活条件并没有改善,政治权利也极其有限
(2)目的:改善劳动条件和生活状况,维护自己的权益
工伤事故频频发生(3)形式:从捣毁机器到争取政治权利的多种形式
(4)代表:法国里昂工人武装起义、英国工人争取普选权的宪章运动和德意志西里西亚织工起义
(5)意义:无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台
(6)教训:相继失败,早期工人运动迫切需要革命理论的指导
社会主义思想的萌发科学社会主义创立的必要性(1)背景:早期工人运动的发展
(2)代表:法国人圣西门、傅立叶和英国人欧文
(3)内容:揭露和批判资本主义制度的种种弊端;反对自由放任的竞争,主张建立合作、平等、和谐的理想社会
(4)认识:没有找到实现理想社会的现实力量和正确有效的途径,被称为“空想社会主义”
马克思主义的诞生1
创立人:德国思想家、革命家马克思和恩格斯
条件(1)思想条件:广泛吸收人类优秀思想成果的基础上
德意志的古典哲学、英国的古典政治经济学和英法的空想社会主义(2)社会条件:进一步探讨工业革命后的社会变化
社会矛盾日益激化(3)阶级条件:总结工人运动的经验,终于从无