高中历史 走向“大一统”的秦汉政治学案2 人民版必修1-人民版高一必修1历史学案VIP免费

专题一《古代中国的政治制度》二走向“大一统”的秦汉政治【学习目标】知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。【预习单】1、秦朝的统一公元前年，秦王兼并，建立起中国历史上第一个王朝——秦朝，都城。2、创立皇帝制度最高统治者称，军政大事先进行，最终由裁决。特点：皇权，地位不可；皇位，权力不可；3、中央官僚机构与郡县制①中央官僚机构——制协助皇帝处理，下设九卿，分掌各项具体政务；主管军事；是副丞相，上传群臣奏章，下达皇帝诏令，并负责；②推广郡县制——地方制度目的：吸取的教训，维护内容：直属中央，隶属于郡；、、分工、牵制；郡县长官一概由任免调动；作用：实现了中央对地方的管理，标志政治取代贵族政治，加强了；4、秦朝中央集权制度的影响奠定了中国两千多年社会政治制度的基本格局；利于的巩固与发展，利于的发展；也导致皇权过分专制，影响。【活动单】阅读下列图片材料：请回答：（1）根据左图有关信息回答分封制的主要特点。（2）根据右图有关信息回答秦朝官僚机构的特点，它与分封制有何相似之处。（3）简要分析秦朝建立郡县制的影响。（4）简要概括分封制与郡县制的区别。【巩固单】⒈“元元黎民，得免于战国”（《汉书》），材料表明班固认识到秦统一的意义是（）A．使人民脱离了弱小分散的诸侯国B．为我国长期的大一统奠定了基础C．建立了统一的多民族的封建国家D．使人民有相对安定的生产生活环境2．以下关于嬴政定“皇帝”称号不正确的是（）A．有神化和强化皇权的意图B．表明嬴政要效法古代明君C．是中央集权发展的必然结果D．体现了专制主义倾向西分封和等级制度示意图西分封和等级制度示意图3．秦始皇在中央机构中设太尉一职，但只是虚设其位，并未任命任何人担任，这一做法的主要目的是（）A．皇帝掌握全国政务，加强中央集权B．皇帝直接控制全国军队，加强集权C．当时缺乏可委此重任的优秀人才D．秦朝维持时间很短，未来得及任命4．废除分封制，建立郡县制以后，秦朝（）A．郡县长官直接由皇帝任免B．贵族不得担任地方长官C．宗族势力在地方被摧毁D．县以下不设立基层组织5．秦始皇在全国范围内确立了专制主义中央集权的政治制度。中央集权指（）A．全国有统一的货币、度量衡B．全国统一以“小篆”为文字C．以皇权至高无上为基本原则D．中央对地方实行直接有效的行政管理6．阅读下列材料：丞相王绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆等地远，不为置王，毋以镇之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇仇，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚是易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。――《史记·秦始皇本纪》请回答：（1）据材料，王绾与李斯争论的焦点是什么？（2）据你所知，秦始皇采纳了谁的建议？并采取了什么措施？（3）你是如何评价秦始皇的这项措施的？【课后巩固】1．20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥（密封信件文书时加盖了印章的泥块），上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝A．政治上四分五裂的事实B．出现了造纸业的事实C．实行了郡县制度的事实D．用泥制陶的事实2．“齐人”、“鲁人”、“楚人”这种表述，逐渐让位于以行政区划为籍贯的表述，造成这一变化的制度因素是A．分封制B．宗法制C．郡县制D．三省六部3．西周实行的宗法制在秦汉以后仍有重大影响，其主要表现是A．嫡长子继承制B．反复出现的分封制C．三纲五常的伦理观D．传统的宗族观念4．秦朝的下列措施能否定商周时期“世卿世禄”制度的是①皇位继承制②三公九卿制③郡县制④选拔和考察官吏的制度A．②③④B．①②③C．①③D．②③5．“新皇帝……废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员”(摘自《全球通史》)，这些官员可以①指挥所辖区域的军队②征收辖区内的赋税③管理辖区行政事务④世袭相应的特殊地位A.②③B.②③④C.①②③D.①②③④6．...