第14课“百花齐放，百家争鸣”[学习目标]课程标准重点难点1.知道我国“百花齐放，百家争鸣”的方针。2．讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。1.掌握“双百”方针的内涵及提出的目的。(重点)2．理解贯彻“双百”方针与精神文明建设的关系。(难点)3．探究“双百”方针贯彻过程中的经验教训。(重难点)一、“双百”方针的提出1．背景(1)1956年，社会主义改造基本完成，社会主义全面建设提上日程。(2)调动知识分子的积极性，为社会主义建设服务。2．提出1957年，毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的报告中，提出了“百花齐放，百家争鸣”的方针。3．含义艺术上不同的形式和风格可以自由发展，科学上不同的学派可以自由争论。4．意义(1)“双百”方针正式成为中国发展科学文化的重要方针。(2)“双百”方针的贯彻执行，带来了中国文学艺术的春天。5．成就(1)小说、诗歌、散文等领域涌现出许多革命历史题材和反映现实生活的优秀精神产品。(2)戏剧舞台和银幕上呈现出异彩纷呈的局面。[思维点拨]“双百”方针的实质就是承认社会主义科学文化的多层和多样格局，不是一“花”一“家”的单调形态。“双百”方针是团结知识分子和文化人的情感纽带，是允许和鼓励不同观点、不同流派的文化形态自由发展的政策依据。1．“双百”方针是在什么样的背景下提出的？提示社会主义制度基本建立和大规模经济建设逐步展开；调动一切积极因素建设社会主义。2.以下优秀作品的出现说明了什么？《蔡文姬》《青春之歌》提示说明了“双百”方针的贯彻执行使文艺界取得了丰硕的成果。二、“以阶级斗争为纲”对“双百”方针的破坏1．原因“文化大革命”期间，“双百”方针受到了极“左”思潮的破坏，一些学术问题被当做政治问题进行批判。2．表现(1)一大批优秀文艺作品被点名批判，如电影《北国江南》《早春二月》等。(2)一大批著名的作家、艺术家和专家、学者被肆意迫害。(3)许多优秀的传统剧种、剧目被停演，出现了万马齐喑的局面。3．影响：严重影响了文艺的发展、繁荣和学术的进步。3.下面的材料反映了什么问题？造成了什么影响？提示(1)问题：反映了1957年反右斗争扩大化后，“双百”方针的贯彻遭到了严重破坏和损害。(2)影响：导致许多热爱社会主义的知识分子蒙冤受屈，长期受到歧视和压抑，严重损伤了他们建设社会主义的积极性和创造性。文艺界出现“百花凋零”的局面，自然科学和社会科学领域的研究也基本停止。三、欣欣向荣的新时期文艺1．背景1976年，“文化大革命”结束，文艺领域经过拨乱反正后，“双百”方针重新得到贯彻执行。2.表现(1)短篇小说：代表作是率先揭示极左思潮的《班主任》。(2)长篇小说：一大批文学精品陆续问世。代表作：《平凡的世界》《白鹿原》等。(3)报告文学以鲜明的时代特色、强烈的社会责任感和巨大的思想力量受到欢迎。代表作《哥德巴赫猜想》。(4)艺术领域杰作频出，丰富了人们的精神文化生活。[知识点拨]改革开放以来，党和政府坚持“双百”方针，为艺术家提供了相对宽松的环境，使科学文化领域迸发出蓬勃生机。由此可见，文学艺术要想快速发展，必须有较好的物质基础和正确理论方针的指导。4．“文化大革命”后文艺领域再次呈现繁荣景象，这说明了什么？提示“双百”方针能否贯彻，直接关系到文学艺术的兴衰；文艺的兴衰受制于一定时期的政治环境。主题“双百”方针1．“双百”方针的含义及实质史料1956年5月2日，毛泽东在最高国务会议第七次会议上说：“现在春天来了嘛，①一百种花都让它开放，不要只让几种花开放，还有几种花不让它开放，这就叫百花齐放。”又说：“百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代，有许多学说自由争论。现在我们也需要这个。”他还指出：“②在《中华人民共和国宪法》范围之内，各种学术思想，让他们去说，不去干涉他们。”[教你读史]①“百”是多的意思，“百花齐放”即多种“花”同时开放，是指在文学艺术上的不同形式和风格，可以自由发展；②“百家争鸣”是指学术上的不同学派，可以自由争论。但是“放”和“鸣”并不是毫无限制的，要在宪法的允许范围内。[问题思考](1)结合史料，说一说“双百”方针的含义是什么？(2)结合史料...
