高中历史 专题四 第3课 建设中国特色社会主义理论学案 人民版必修3-人民版高二必修3历史学案VIP免费

第3课建设中国特色社会主义理论[课标要求]1.概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。2.概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。一、创建新理论的宣言书1．背景(1)“文化大革命”结束后，百废待兴；“左”倾错误影响仍在。(2)实事求是、一切从实际出发成为时代要求。2．提出(1)1978年12月，邓小平发表《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话，强调解放思想，提出改革经济体制的任务。(2)成为开辟新时期新道路的宣言书，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。3．中共十一届三中全会的意义(1)标志着建设中国特色社会主义道路的开辟。(2)邓小平理论逐步形成和发展起来。[关键点拨]十一届三中全会的中心内容是拨乱反正，所作出的最伟大决策是改革开放。这次会议在我国、我党历史上都是一次伟大的转折点。不仅标志着社会主义建设新时期的开始，还是邓小平理论开始形成的标志。二、邓小平理论的发展1．“南方谈话”(1)内容：社会主义的本质；计划、市场和社会主义的关系；判断实践的标准；抓住机遇，发展自己等。(2)意义：把改革开放和现代化建设推向新的阶段；是又一次思想解放、实事求是的宣言书。2．中共十四大(1992年10月)(1)内容：明确了中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，确立了邓小平建设中国特色社会主义理论在全党的指导地位。(2)意义：标志着邓小平理论形成了一个完整的体系。3．中共十五大(1997年9月)(1)内容：规定邓小平理论为党的行动指南。(2)意义：邓小平理论成为指引中国共产党继续前进的旗帜。[易混易错]邓小平理论成熟和形成体系的标志是“南方谈话”和党的十四大，而不是党的十五大。邓小平社会主义市场经济论是邓小平理论在政治经济学方面的基础，社会主义本质论和社会主义初级阶段论是邓小平理论在科学社会主义方面的基础。三、“三个代表”重要思想的提出1．提出依据(1)国内外形势：世纪之交，中国的改革开放和社会主义现代化建设事业进入关键时期。(2)对中国共产党肩负的历史任务及其自身建设实际的清醒认识和准确把握。2．内容(1)中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求。(2)代表中国先进文化的前进方向。(3)代表中国最广大人民的根本利益。3．历史意义(1)进一步回答了中国在改革开放和发展社会主义市场经济条件下，“建设一个什么样的党和怎样建设党”的重大问题。(2)是新世纪新阶段中国共产党和中国人民继往开来、与时俱进，实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。[知识点拨]“三个代表”重要思想的辩证关系(1)统一整体，相互联系，相互促进。(2)代表“先进生产力的发展要求”是基础和根本。(3)代表“先进文化的前进方向”是灵魂和先导。(4)代表“最广大人民的根本利益”是本质和归宿。[特别提醒]毛泽东思想的理论精髓是实事求是、群众路线、独立自主；邓小平理论的思想精髓是解放思想、实事求是；“三个代表”重要思想的理论精髓是实事求是、与时俱进。主题一邓小平理论1．为什么说邓小平的“南方谈话”是把改革开放推向新阶段的宣言书？(1)邓小平“南方谈话”从中国社会主义建设的实际出发，坚持解放思想，实事求是，围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻揭示了社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。(2)邓小平“南方谈话”极大地解放了人们的思想，推动了中国改革开放事业的深入开展，使“发展才是硬道理”的论断深入人心，取得了重大成就。2．邓小平理论的历史地位是什么？(1)从中国社会主义建设的实际出发，抓住“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的根本问题，深刻揭示了社会主义的本质，形成了建设中国特色社会主义理论的科学体系。(2)是马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果，是开创和引领中国特色社会主义事业不断前进的旗帜，是当代中华民族的强大精神支柱。(3)是中国共产党人对科学社会主义理论的又一重大贡献，是马列主义、毛泽东思想在新的历史时期、新的时代背景下的新发展。材料材料中三幅图片分别反映了邓小平理论形成的三个历程...